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【題目】大多數的細菌和真菌是生態系統中的（ ）

A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 無機物

【答案】C

【解析】大多數細菌、真菌是生態系統中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質循環中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環起著重要的作用。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早出現的脊椎動物是（ ）

A．古代魚類 B．古代兩棲類

C．節肢動物 D．古代爬行類

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【題目】如下圖是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答問題。

（1）如圖E結構的名稱是 ，對物體起放大作用的結構是和。（填字母）
（2）低倍鏡下觀察到的物象清晰，換上高倍鏡后物象變模糊，此時應該調節（填字母）使物象變得清晰。
（3）這臺顯微鏡備有5×和10×兩種目鏡，10×和40×兩種物鏡，使用這臺顯微鏡觀察玻片標本時，最小的放大倍數是倍。
（4）使用顯微鏡觀察物象時，發現物象在視野的右下方，說明此時玻片標本偏視野中的 。
（5）在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為什么眼睛一定要從側面觀察物鏡？。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲外骨骼的主要作用是

A．支撐身體，保護內部器官 B．有利于呼吸

C．有利于飛行生活 D．防止被天敵捕殺

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【題目】瘧原蟲能使人患痢疾．_________．（判斷對錯）

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【題目】小明與大家一樣是七年級的學生，開始接觸生物學，對生物學充滿了興趣和熱情，喜歡這豐富多彩的生物世界，并想把這份快樂與家人一起分享，于是動手制作了一個“生命的世界”，如下圖，也請你欣賞，并回答下列問題：

（1）你認為右圖可以看作一個生態系統嗎？。
（2）圖中的植物有： ， 動物： ；
（3）影響魚生存的因素有生物因素和合稱為生態因素；前者如 ， 后者如 。圖中的蝸牛和魚是屬于 ；魚和水草是屬于關系（填“競爭、捕食、共生”）。

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【題目】人的一生能夠有所成就，大都是靠青春期打下堅實的基礎．下列關于青春期應做到的事項中，不正確的是（ ）

A. 樹立遠大理想，養成良好的行為習慣

B. 積極參加文娛和體育活動

C. 自行處理心理矛盾，不愿和他人交往

D. 努力學習科學文化知識

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【題目】處于青春期的學生（ ）

A. 不要理解性知識 B. 不要與異性同學交往

C. 把精力集中在學習和工作上 D. 不能獲得與自己發育有關的知識

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【題目】如圖為人體消化系統、呼吸系統、泌尿系統和循環系統的關系示意圖，圖中①、②代表與腎臟相連的血管，a、b、c代表物質，請據圖回答問題：

(1)c進入血液的過程叫作營養物質的________。

(2)體循環和肺循環中血液流動的共同規律是________→動脈→毛細血管→________→心房。

(3)若某人的尿液中出現了葡萄糖，可能是__________的重吸收作用出現異常。

(4)氣體b和氣體a相比，成分發生的變化是_____________________

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