【題目】以下對綠色植物各種生理活動的敘述,正確的是( )
A.在光照下只進行光合作用
B.在光照和黑暗中都能進行呼吸作用
C.蒸騰作用產生的蒸騰拉力,促進植物釋放二氧化碳
D.氣孔是植物體與外界進行各種物質交換的“窗口”
【答案】B
【解析】解:光合作用和呼吸作用的區別與聯系:
A、光合作用的條件是光照,場所是葉綠體,光合作用必須在光下進行,除了能進行光合作用外,還能進行呼吸作用和蒸騰作用,為錯誤項.
B、呼吸作用和蒸騰作用有光無光都可進行,呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行,為生物的基本特征,為正確項.
C、植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用,所以植物的蒸騰作用是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用;使根吸收的水和無機鹽不斷的向上運輸,所以植物的蒸騰作用與吸收二氧化碳無關,不符合題意.
D、氣孔是氣體進入植物體的門戶,如二氧化碳和氧氣以及水蒸氣,并不是植物體與外界進行各種物質交換的“窗口”,為錯誤項.
故選:B
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是探究“溫度對小麥發芽是否有影響”的實驗.請分析回答下列問題:
(1)根據問題做出你的假設 .
(2)把乙培養皿放入冰箱,則甲培養皿應該放在 . 該實驗中對照組是 , 實驗組是 .
(3)此實驗中變量是;除此之外,你認為影響該實驗的 , 等都應相同.
(4)假如乙培養皿內的種子沒有發芽,你得出的結論是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡外包圍著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,由一層上皮細胞構成,這有利于( 。
A.氣體在血液中的運輸
B.肺泡與血液間的氣體交換
C.血液與組織細胞間的氣體交換
D.肺與外界的氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎動脈和腎靜脈中的血液成分相比較,腎靜脈的血液中
A.氧少,尿素等廢物少 B.氧少,尿素等廢物多
C.氧多,尿素等廢物少 D.氧多,尿素等廢物多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】母親在懷孕期間要從外界獲取很多的營養供給胎兒發育,體重會增加24斤左右,可見胎兒的發育會對母親的生活、行動帶來極大的不便,因此我們要感恩父母.請識圖回答下列問題.
(1)A器官是;進入青春期后,男孩性器官迅速發育,出現遺精現象,主要與該器官分泌的激素有關.
(2)B細胞是 , 它是我們新生命的起點.人體胚胎發育初期所需要的營養物質來自于 .
(3)我們出生前舒適地生活在媽媽肚子的里,每時每刻都能通過[]獲得來自母體的氧和養料,并且通過[]和母體進行物質交換.
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【題目】如圖是菜豆、玉米種子結構圖,請據圖回答問題:
(1)填寫圖中各部分的名稱:
A;B;C;D;E;F;G .
(2)能保護種子的結構是和 .
(3)將來發育成莖和葉的是圖中的 .
(4)將來發育成根的是圖中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是 .
(2)A細胞通過形成B.
(3)B通過形成C.在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異.
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是 . 由此可以看出,構成人體的結構層次是 .
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