【題目】下列屬于導致生物多樣性面臨威脅的原因是( )
A. 全球氣候變化 B. 外來物種入侵 C. 大氣污染 D. 以上三項
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是 ( )
A. a 是效應器,能接受刺激并作出反應 B. c 是神經中樞,不受其他結構的調控 C. d 能將來自c 的神經沖動傳至e ,引起反射 D. e 是感受器,能接受外界刺激并產生神經沖動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物細胞或植物細胞的結構示意圖,據圖回答
(1)圖為 ______ 細胞(填動物或植物),作出判斷的依據是此細胞具有4、[] ______ 、[] ______ 等結構。
(2)結構[③]的名稱是 ______ ,它能利用光能將水和二氧化碳合成有機物,儲存能量。
(3)結構[⑥]的名稱是 ______ ,它能將細胞內有機物分解,釋放能量,供給細胞各項生命活動利用。
(4)決定“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質存在[] ______ 中。
(5)具有控制物質進出作用的結構是[] ______
(6)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[] ______ 結構。
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【題目】有關如圖的說法正確的是( )
A.
圖中的①④⑤構成了花的雌蕊
B.
圖中的④將發育成雛鳥
C.
圖中的曲線AB段膈肌處于收縮狀態
D.
如圖的生態系統中含有3條食物鏈
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【題目】你注意過這樣的現象嗎? 有的人將舌頭兩側向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實卷舌和非卷舌是一對相對性狀。 某生物興趣小組的同學學習了遺傳變異的有關知識后,選擇這相對性狀的遺傳進行了研究。 他們向全校同學發放問卷,回收后分類統計結果如下表所示:
(1)興趣小組的同學利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學探究基本方法中的__________。
(2)根據上表數據推斷, __________是顯性性狀。
(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現了與雙親不同的性狀,產生這種現象的原因是__________________________。
(4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應的__________ 片段。
(5)如果顯性基因用 T 表示,隱性基因用 t 表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為__________。 若第二類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是__________ 。
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【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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【題目】細胞中有能量轉換器:綠色植物細胞中的 通過光合作用將光能轉換成 儲存在有機物中;生物細胞中的 通過呼吸作用分解有機物,將儲存在有機物中的 釋放出來并轉換成其他形式的能(如動能和熱能等)。
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