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【題目】如圖為鯽魚外形圖,請據圖回答:

(1)“魚兒離不開水”,這是因為用呼吸.
(2)鯽魚的體表有覆蓋.
(3)鯽魚身體兩側大多有[2] , 能
(4)鯽魚的身體呈型.

【答案】
(1)鰓
(2)鱗片
(3)側線;感知水流和測定方向
(4)梭(或流線)
【解析】解:(1)魚用鰓呼吸,而鰓主要由鰓絲組成,只能呼吸水中的溶解氧,當離開水后鰓絲就會黏在一起,使魚無法呼吸,再者魚的生殖和發育都在水中完成,所以“魚兒離不開水”.(2)鯽魚體表覆蓋著鱗片,具有保護作用.(3)鯽魚身體兩側大多有2側線可以感知水流,測定方向,是魚的感覺器官.(4)鯽魚的體形成梭形,體表有黏液,可以減少水的阻力.
魚適于水中生活的特點:(1)呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;(2)體表有鱗片具有保護作用;(3)魚體內有側線可以感知水流、測定方向,為魚的感覺器官;(4)用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動來獲得動力;(5)魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力.
圖中,1背鰭,2側線,3臀鰭,4胸鰭.據此答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為你身體不同部位(或器官)生長速度的曲線圖,據圖回答:圖中a、b、c分別代表什么器官的生長?

a;b;c

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化,據圖回答:

(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體均為條.
(2)A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫 . 它們的染色體均為條.
(3)B過程為 . 形成的e細胞叫 , 它的染色體數為條.
(4)生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自 , 一條來自 . 因此,后代個體具有的遺傳物質.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某地區哺乳類和鳥類受到威脅或瀕危原因的數據統計,據圖判斷下列敘述錯誤的是( )

A.偷獵是哺乳類受到威脅或瀕危的主要原因之一
B.喪失棲息地是鳥類受到威脅或瀕危的主要原因
C.哺乳類和鳥類受到威脅或瀕危的主要原因完全相同
D.偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關酸雨的敘述,不正確的是(

A.酸雨可以使土壤中的養分發生化學變化,從而不能被植物吸收利用

B.酸雨可以使河流和湖泊酸化,從而使魚、蝦等水生生物的生長和發育受到影響

C.控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料

D.酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴重時使成片的植物死亡

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【題目】興趣小組的同學對女性甲及其家庭成員某常染色體控制的遺傳病情況進行調查,結果如下表,請根據表中的信息和所學知識回答問題.

家庭成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

哥哥

女性甲

患病情況

正常

正常

正常

正常

正常

患者

正常

患者

(1)人類的遺傳病通常是由致病的基因引起的,致病基因有顯性和隱性的,分析表中的信息可知,該致病基因是_________的,你判斷的依據是_________

(2)若用A和a分別表示控制該性狀的基因,A對a是顯性的,則其哥哥的基因組成是_________,外祖母的基因組成是_________的,.可見,一個家族中曾經有過某隱形遺傳病,其后代攜帶該致病基因的可能性會_________.如果有血緣關系的后代之間再婚配生育,后代該遺傳病出現的機會就會增加,因此,我國婚姻法規定:_________

(3)若父親和母親再生一個孩子,患該遺傳病的幾率是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚等生物,螺螄和鯽魚均以綠藻為食,鯽魚還捕食螺螄,請回答:
(1)畫出這3種生物構成的食物網。
(2)上述生物中屬于生產者的是 . 鯽魚和螺螄的關系是。
(3)由于某種原因,水池中綠藻爆發,其他生物陸續死亡,其中動物死亡的主要原因是水中缺少。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你撿到過蟬蛻嗎?正在產生蟬蛻的蟬所處的發育時期是( )

A.卵 B.若蟲 C.蛹 D.成蟲

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【題目】如表是幾種鳥卵的孵化時間,請推測孵化時間長短可能與什么有關?( )

鳥名

家燕

麻雀

家鴿

天鵝

鴕鳥

孵化時間(天)

12-15

14

17-19

20-22

28-32

34-38

45

A. 繁殖季節 B. 卵的大小 C. 鳥巢的結構 D. 鳥的體溫

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