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【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠生來會打洞”反映了生物的（　�。┈F象．
A.進化
B.適應
C.遺傳
D.變異

【答案】C
【解析】解：A、進化，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發展，物種淘汰和物種產生過程，A錯誤；
B、生物必須適應環境才能生存，否則就會被自然界淘汰，B錯誤；
C、“種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠生來會打洞”．這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現象，C正確；
D、變異指的是生物的親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異，D錯誤．
故選：C
生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某校學生在實驗室用普通光學顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況圖例，請回答下列問題：

（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加清水的目的是_____。

（2）通常使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況，在視野中發現了一些血管和血流方向（見圖乙），其中血管C是_____。

（3）若某同學想把C處血管移至視野中央仔細觀察，則應將培養皿向_____方向移動。

（4）與B血管相比，A血管的管壁較_____，管腔較_____。與B血管中的血液相比，A血管中的血液氧含量_____，二氧化碳含量_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養魚的水缸如果長時間不換水，缸的內壁會出現綠膜，水會變成綠色，原因是（ ）
A.水被細菌污染，細菌在里面大量繁殖造成的
B.魚排出的糞便是綠色的
C.水中長出了大量的綠色的細菌
D.水中長出了大量的綠色微小的藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化吸收過程，①-⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。有關分析不正確的是（　�。�

A. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

B. ②為胃液，對蛋白質起到初步消化的作用

C. ③中的消化酶能將脂肪變為脂肪顆粒

D. ④⑤發揮作用的場所都只在小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察顯微鏡時，用一只眼看目鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1982年，英國的《自然》雜志發表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍。下圖就是實驗的過程圖。

請據圖回答問題：

（1）在這項研究中，被研究的性狀是_____，控制這個性狀的基因是_____。

（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了_____。

（3）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是_____。

（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的結構中，能調節光線強弱的是（ ）
A.目鏡和物鏡
B.遮光器和反光鏡
C.粗準焦螺旋和轉換器
D.鏡筒和通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為河蚌的結構示意圖，據圖完成下列問題。

（1）①是_____對河蚌具有__作用。

（2）③是河蚌的______，是河蚌的__器官。

（3）④是___，其分泌的珍珠質把侵入體內的異物層層包裹形成了光彩奪目的______。

（4）②是______，是河蚌的__器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵中受精的將來可以發育成雛鳥．

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