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【題目】淀粉開始消化的場所是 ，其在小腸被消化后最終是以 形式被吸收的。

【答案】口腔；葡萄糖

【解析】

試題分析：淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子中營養物質主要貯存在（　　）
A.胚芽
B.胚軸
C.胚根
D.胚乳

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【題目】圖為一個豌豆莢，內有6粒豌豆種子．下列有關描述，錯誤的是（ ）

A.C由子房發育而成
B.每粒種子的基因組成一定相同
C.b由胚珠發育而成
D.發育成這個豌豆莢的豌豆花中有6個胚珠

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【題目】構成生物組織的基本結構單位是

A．個體 B．系統 C．細胞 D．器官

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【題目】小蠹（dù）蟲是鞘翅目象甲科的昆蟲，約有3000多種。它們啃食樹木，嚴重時造成大片森林死亡。其發育過程如下圖所示。請回答下列問題。

（1）小蠹蟲的發育過程中有一個不食不動的________期，屬于完全變態發育。

（2）小蠹蟲在樹皮內大量蛀孔，阻斷篩管，影響了_________向下運輸，導致根部生長發育受到嚴重影響。

（3）云南切梢小蠹蟲從受精卵孵化出來后，能夠獨自找到自己專屬的寄主。從行為獲得途徑上來看，這屬于________行為。

（4）當云南切梢小蠹蟲數量較少，被寄生的云南松受害較輕時，云南切梢小蠹蟲會釋放出信號a，讓更多的同種小蠹蟲前來取食。但是，當其數量達到一定程度時，樹木受害則比較嚴重，此時，該類小蠹蟲會釋放出信號b，阻止同伴前來。

①這一特性既有利于小蠹蟲的生長和繁殖，又避免了同種小蠹蟲之間的________。

②這一發現為人們防治小蠹蟲提供了兩種思路。

思路一，人們可以選擇________的木段作為誘餌，引誘小蠹蟲。

A．未受危害的健康樹木 B．受到輕度危害的樹木 C．已經受到重度危害的樹木

思路二，可以利用人工模擬的信號______，引誘小蠹蟲。

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【題目】小腸是吸收的主要場所，下列哪個特點與吸收無關

A. 具有環形皺襞 B. 具有許多小腸絨毛 C. 具有多種消化液 D. 很長

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【題目】下列生活方式中符合科學性原則的是

A．生病后用藥越多好得越快 B．每餐飲食只需依據喜好吃飽就行

C．有規律地學習、鍛煉和生活 D．情緒不好時可向同學發脾氣宣泄

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【題目】根據“被子植物的生活史圖”回答：

（1）圖中花的主要部分是 ． 看圖可知它是依靠傳粉的．
（2）花粉粒落到雌蕊的上面以后，受到其上黏液的刺激就開始萌發，形成 ， 此結構逐漸伸長到達胚珠后會釋放出 ， 與胚珠內的卵細胞結合進行作用．如果子房中有五個胚珠，該子房需要粒花粉完成受精作用．
（3）花完成受精后，一般只有部分繼續發育，將來發育成 ． 其中胚珠發育成 ， 珠被發育成 ．
（4）該植物稱為“被子植物”的原因是 ．

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【題目】下列治療佝僂病，骨質疏松的最佳組合是

A. 含鈣無機鹽ＶＤ

B. 含鐵無機鹽Ｖc

C. 含鐵無機鹽Va

D. 含鈣無機鹽Ｖa

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