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【題目】提倡“不使用一次性木筷”的出發點是（ ）

A、減少經濟支出 B、減少固體垃圾 C、養成良好的生活習慣 D、保護森林

【答案】D

【解析】

試題分析：一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，因此我們要“不用一次性筷子”，以節約木材，進而保護森林。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習生物學知識時，用流程圖將連續發生的一系列的生理活動聯系起來，便于我們梳理和掌握知識。下面的流程圖錯誤的是

A．外界聲波→外耳道→鼓膜→內耳→聽小骨→聽覺神經→大腦

B．外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦

C．血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→尿液

D．外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體檢時，醫生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶，會使小腿前伸，被檢查的這種行為受哪部分控制？

A．腦干 B．脊髓 C．小腦 D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水族箱中有小魚、金魚藻、河泥、水，它們共同組成了一個整體（如下圖所示）。據圖分析并回答問題。

（1）整個水族箱________（選填“可以”或“不可以”）看作是一個生態系統。

（2）水族箱中生物成分中生產者是________ 。

（3）若是兩個一樣的水族箱，一個放在陽光下，一個放在黑暗處，結果陽光下的水族箱中魚和金魚藻_____________，而在暗處的水族箱中的魚和金魚藻_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細菌、真菌和病毒的敘述，錯誤的是（ ）

A．病毒沒有細胞結構 B．真菌通過孢子來繁殖

C．病毒可在空氣中繁殖 D．細菌沒有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題

將細胞的結構與它的功能進行匹配,將所選字母填入前方括號內。

將人體的基本組織與功能進行匹配，將所選字母填入前方括號內。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，患近視眼的學生越來越多。近視眼的成像位置及矯正辦法分別是( )

A. 在視網膜前方，配戴凹透鏡

B. 在視網膜前方，配戴凸透鏡

C. 在視網膜后方，配戴凹透鏡

D. 在視網膜后方，配戴凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的果實有紅色和黃色之分，這屬于（ ）

A．相對性狀 B．顯性性狀 C．隱性性狀 D．生長發育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇”這條食物鏈中，能量流動的起點是

A. 太陽 B. 草 C. 蚱蜢 D. 食蟲鳥

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