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生態系統中的生產者通過什么作用來固定太陽能（    ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．滲透作用
A

試題分析：在生態系統中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生態系統中的其他生物提供營養物質和能量，它的營養方式為自養，能量：是生態系統的動力，是一切生命活動的基礎，在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能，因此，綠色植物是生態系統中必不可少的成分。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈中錯誤的一項是
A．種子→鼠→蛇→鷹B．種子→鼠→貓頭鷹
C．草←羊←狼D．浮游植物→海螺→海豹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一項措施能提高生態系統的穩定性
A．減少食肉性動物和寄生生物的數量
B．平衡生產者和消費者的數量
C．增加物種的數量
D．植樹造林，增加綠色植物的數量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在正常生態系統中，各種生物的數量和所占的比例總是相對穩定的，這是因為
A．生產者的數量總是大于消費者的數量
B．微生物可以分解動植物的遺體
C．人工控制的結果
D．生態系統具有一定的自我調節能力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個生態系統中，蘑菇通常屬于(   )
A．生產者B．消費者C．分解者D．非生物成分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個完整的生態系統包括
A．生產者和消費者B．生物部分和非生物部分
C．食物鏈和食物網D．全部的生產者、消費者和分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列的措施中，哪一種對保持生態環境最有利
A．把大片的草原開墾成農田
B．把工業廢水排入水域，殺死有毒的魚類
C．“以菌治蟲”
D．在菜地中噴灑劇毒農藥以殺死菜青蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某草原生態系統中一個食物網的簡圖，請回答：（7分）

（1）此食物網有     條食物鏈，其中最長的食物鏈是                          。
（2）食物網中狐和鷹的關系是        ；蛇和鷹的關系是           。
（3）這個圖中的所有動物可以統稱        ；圖中沒有表示出來的生態系統組成成分還有          和           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個生態系統的平衡遭到破壞，可以得出的最合理結論是    (　　)
A．這個生態系統沒有自動調節的能力
B．外來干擾超過了這個生態系統的自動調節能力
C．這個生態系統的動植物種類一定很少
D．這個生態系統自動調節的能力一定很小

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