【題目】以下動物中,體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節的動物是( 。
A. 渦蟲B. 蚯蚓C. 蜥蜴D. 蒼蠅
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種生物的結構示意圖,請據圖回答:
(1)根據體內有無_____,可以將ACD和B分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。
(2)動物A適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____,動物B在生長發育過程中有蛻皮現象,原因是_____。
(3)動物D特有的生殖發育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(4)圖中所示動物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強了對環境的適應能力。
(5)F與E相比較,它們在細胞結構上的主要不同是_____。
(6)腐乳是利用毛霉的發酵作用制成的,毛霉與E的生殖方式相同,都是_____生殖。
(7)燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿,綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結構最相似的生物是_____(填字母),它們的結構是由_____組成。
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【題目】如圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)該食物網中共有______條食物鏈。最長的一條食物鏈可表示為:__________________________________。
(2)作為一個完整的生態系統,圖中還缺少___________和__________。
(3)該食物網中有機物的最終來源是________,數量最少的生物是________。 如果難以分解的有毒物質進入該生態系統,則體內積累有毒物質最多的生物是________。
(4)在該生態系統中,鷹與狐的關系是___________。
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【題目】下圖是女性結構示意圖。請你據圖回答
(1)在女性生殖系統中主要器官是( )____。
(2)精子和卵細胞在( )____結合形成受精卵。受精卵發育后,在( )___內形成胎兒。胎兒通過___從母體獲得營養。
(3)女性____后,就具備了生殖能力。
(4)女性結構①摘除后,會出現(_____)
A.不能排卵 B.第二性征消失 C.不能懷孕
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【題目】如圖是從一個受精卵發育成一個可愛寶寶的神奇過程,有關敘述錯誤的是( )
A. ①、②、③表示細胞分裂,④表示細胞分化
B. 大腦皮層主要由圖中的神經組織構成
C. 人體的唾液腺主要由圖中的結締組織構成
D. 細胞分化不會導致細胞中遺傳物質的改變
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【題目】下列是某生態系統的生物,請根據圖回答:
(1)該食物網中共有5條食物鏈,其中最長的一條是______________________________。
(2)該生態系統中,草屬于生產者,兔、狐等屬于消費者,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于______________,除此之外生態系統的組成還包括圖中沒有表示出來的______________________。
(3)如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺,兔的數量將會出現什么樣的變化? __________________________。
(4)在生態系統中的______________就是沿著食物鏈和食物網流動的。
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【題目】魚類是一種吉祥物,是人類文化的重要組成部分,在我國有著悠久的歷史。古人有“魚素”之稱,俗傳是用絹帛寫信裝在魚腹中傳遞信息;說到魚類吉祥物,大多是從語言的諧音而來,少數是根據魚形狀、習性而來。例如:“連年有余”的吉祥圖案,寓意生活美。如圖是魚鰓的結構圖,請根據所學知識回答
(1)魚的鰓是鮮紅色的,這是因為[2]鰓絲里含有豐富的_____,有利于進行氣體交換。
(2)由鰓流出的水與由口流入的水相比,_____的含量增多了。
(3)鯽魚即使是在完全黑暗的環境中游泳,也不會迷失方向,起主要作用的器官是_____。
A.眼睛 B.各種鰭 C.鰓 D.側線
(4)魚在水中游泳時主要靠什么來產生前進的動力?_____。
①胸鰭 ②腹鰭 ③尾鰭 ④臀鰭 ⑤軀干的擺動
A.③⑤ B.②④ C.①②③④ D.①②④⑤
(5)目前海洋魚類日益減少,有些種類甚至面臨消失,主要原因是_____。
A.魚類食物短缺 B.海洋魚類產量過低
C.人類過度捕撈 D.人類過度捕撈以及環境污染嚴重
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【題目】在做“驗證綠色植物在光照下制造淀粉”實驗中,把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜的目的是( )
A.便于檢驗淀粉的多少 B.有利于除去葉綠素
C.讓葉片內的淀粉運走或耗盡 D.便于用碘液檢驗
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【題目】如圖為人體體細胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖.對圖解的敘述不正確的是( 。
A. 染色體上的基因B表示顯性基因
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 基因b控制的性狀不能在后代表現,也不能遺傳
D. 基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀
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