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（2013?平涼）在生態系統的各種成分中，
腐生細菌和真菌
腐生細菌和真菌
能夠把復雜的有機物分解成
無機物
無機物
歸還到環境中被植物等生物再利用．
分析：該題考查的是生態系統的組成及各部分的作用，宜從該方面著手解答．
解答：解：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統，生物圈是最大的生態系統；在生態系統中，植物能夠利用光能，通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態系統中的生產者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質和能量也進入動物體內，因此動物是生態系統的消費者；腐生細菌和真菌能夠將動植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物，供植物重新利用，因此細菌和真菌是生態系統中的分解者．
故答案為：腐生細菌和真菌；無機物；
點評：生態系統中的各生物部分在生態系統中所起的作用是不同的，要注意區分．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?平涼）生活在北極地區的北極熊具有白色的體毛和較厚的皮下脂肪，這說明（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?平涼）下列關于動物生殖和發育的敘述中，正確的一項是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?平涼）如圖為能量流動方向的示意圖，請根據圖回答下列問題．

（1）圖中①表示綠色植物的光合作用，這一過程所需要的原料是
二氧化碳和水
二氧化碳和水
，該過程主要在葉肉細胞的
葉綠體
葉綠體
進行．
（2）圖中②表示動植物的
呼吸
呼吸
作用，它將動植物體內有機物的
能量
能量
釋放出來，滿足生命活動的需要．
（3）在晴朗夏日的上午10時，綠色植物體內①和②作用的強度關系為．
A
A
．
A．①＞②B．①＜②C．①=②D．不確定．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?平涼）人類的慣用右手這一性狀由顯性基因A控制．慣用左手（左撇子）由隱形基因a控制，且這對基因位于細胞內的同一對染色體上．如圖為A和a基因在不同細胞中的組成示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）慣用右手和慣用左手是人類同一性狀的不同表現類型，這在遺傳學上稱為
相對性狀
相對性狀
．
（2）根據染色體和基因在不同細胞中的分布特點，可以判斷圖④表示
生殖細胞
生殖細胞
（填“體細胞”或“生殖細胞”）．
（3）如果①，②，③細胞取自三個不同的個體，取自表現為慣用右手的個體是
①或②
①或②
（填序號）．
（4）若某男孩母親的基因組成如圖①所示，父親的基因如圖②所示，則該男孩的基因組成可表示為
AA或Aa
AA或Aa
．
（5）現有一對夫婦，基因組成分別為圖②和圖3所示，他們生育一個左撇子孩子的可能性是
50%
50%
．

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