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【題目】下列屬于原始大氣成分的一組是（　�。�

A. 水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、氧氣

B. 甲烷、氧氣、二氧化碳、硫化氫、水蒸氣

C. 水蒸氣、氫氣、氧氣、硫化氫、氨

D. 氫氣、二氧化碳、硫化氫、甲烷、氨

【答案】D

【解析】地質學家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環境與現在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層，原始大氣中沒有氧氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖所示四個裝置,回答有關問題。

(1)做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實驗,利用___裝置。

(2)裝置②中試管里冒出的氣體是____。

(3)裝置③中塑料袋內壁的水珠主要來自植物的________。該作用主要是通過植物哪一器官進行的?____。

(4)裝置④實驗進行一段時間后,觀察到的實驗現象是試管中澄清石灰水變____。此實驗證明植物呼吸作用產生了________氣體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是實驗中的相關描述，其中不正確的是（ ）

A. “綠葉在光下制造淀粉”實驗中把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內的淀粉會運走耗盡

B. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍色的部位是子葉

C. 要探究植物的呼吸作用是否會產生二氧化碳，應將如圖1實驗裝置置于黑暗環境中，

D. 探究唾液對淀粉的消化作用實驗中要將溫度控制在37°C左右，主要是為了模擬人體消化溫度環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人們常用扦插的方法來繁育新品種的一組植物是 （　�。�

A. 甘薯、月季、桃、葡萄 B. 菊、杮樹、蘋果、梨

C. 月季、葡萄、桃、菊 D. 月季、甘薯、菊、葡萄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞分裂過程示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖_______表示的是植物細胞的分裂過程，植物細胞分裂與動物細胞分裂的不同之處在于植物細胞分裂有_________的形成。

（2）在細胞分裂過程中，細胞核里的___________經過復制而數量倍增，并且平均分配到兩個新細胞中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“對光”是光學顯微鏡使用過程中的重要步驟。進行這一步驟時，應該先調節 ，選用一個較低倍物鏡；再調節 ，選用一個較大的光圈；最后調節 的角度，直至在目鏡中看到明亮的圓形視野（ ）

A. 轉換器、遮光器、反光鏡 B. 反光鏡、轉換器、遮光器

C. 遮光器、轉換器、反光鏡 D. 轉換器、反光鏡、遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統中的生產者是指（ ）

A. 生產食品的工人

B. 收割糧食的機器

C. 通過光合作用制造有機物的植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小輝早晨著急上學，匆匆忙忙地吃了一塊面包，喝了一杯牛奶．請根據小輝的早餐分析回答下列問題：

（1）從膳食平衡的角度分析，你建議小輝的早餐再增加

A．一杯可樂 B．一根香腸 C．一塊蛋糕 D．一個蘋果

（2）牛奶中的蛋白質在消化道中被分解成 才能被人體吸收，人體吸收該營養物質的主要器官是 ．

（3）若在尿液中出現蛋白質，可能是腎單位中的 發生了病變．

（4）面包在小輝體內的變化如圖所示，據圖分析，A代表 系統，在組織細胞中完成b過程的能量轉換器是 ，調節葡萄糖在體內吸收、利用和轉化的激素是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物細胞和植物細胞結構示意圖，請據圖回答:

(1) 和動物細胞相比，植物細胞是圖(甲或乙），植物細胞所特有的細胞結構是[ ] 、[ ]、[ ]

(2) 在光學顯微鏡下看不清的是圖中的[ ]，它能控制物質的進出。

(3) 把光能轉變成化學能的是[ ]，植物和動物都有的能量轉換器是________。

(4)吃蘋果、梨時感覺有甜味，這些有甜味的汁液主要存在于_________________。

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