【題目】下圖是制作洋蔥表皮過程示意圖,回答下列問題:
(1)請填出正確的順序___________________________ 。
(2)上圖①中用滴加的液體是_________,其目的是_____________________。
(3)用于制作臨時玻片標本的材料必須是__________________的。
(4)制作臨時裝片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再輕輕地蓋上,其主要目的是______________。
(5)如果取材時用的是洋蔥內表皮時,為了便于觀察需要對其進行________ 處理。
(6)在觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是________。
【答案】 ②①⑤④③ 清水 使細胞維持正常形態 薄而透明 避免氣泡產生 染色 氣泡
【解析】(1)植物細胞臨時裝片的制作步驟是:擦:擦拭載玻片和蓋玻片;滴:用滴管在載玻片中央滴一滴清水; 撕:用鑷子從洋蔥鱗片內表皮葉上撕取一塊; 展:展平放于水滴中央; 蓋:蓋蓋玻片,從水滴一邊逐漸放下,防止產生氣泡; 染:把一滴碘液滴在蓋玻片的一側; 吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤標本.即:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸.因此,制作該臨時裝片的正確的順序為②①⑤④③;(2)圖中①表示滴加液體,滴加的液體是清水,目的是為了維持洋蔥鱗片葉細胞的正常狀態;(3)用于制作臨時玻片標本的材料必須是薄而透明,這樣便于觀察;(4)制作臨時裝片,必須讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后再輕輕地蓋上,這樣可以避免產生氣泡;(5)如果取材時用的是洋蔥內表皮時,為了便于觀察需要對其進行染色處理;(6)制作臨時裝片的步驟包括:擦、滴、撕(刮)、展(涂)、蓋、染.在“蓋”這一步,應是將蓋玻片先接觸液滴的一端,然后緩緩放平,以免產生氣泡,氣泡的特點是中央發亮、周圍黑暗,污物和墨水在視野中是全黑的;細胞是一個清晰地圖象。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學習生物的過程中,利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型,常常可使復雜深奧的知識變得簡單直觀。在做完“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗后,某科學興趣小組的同學利用廢舊電線設計,作了如下圖所示三種血管關系的模型。
模型中,①是紅色電線,②是藍色電線,③是細銅絲。請分析回答下列問題:
(1)在這一模型中,③模擬 ,其功能是進行 。
(2)如果用這一模型模擬體循環中的三種血管,且血流方向是①→③→②,則模型中①模擬的血管內流
血。
(3)如果用這一模型模擬肺循環中的三種血管,且①內流動脈血,則血液在這三種血管中的流動方向是 用序號和箭頭表示)。
(4)仔細推敲,該模型也還存在一些缺陷,如:與模擬的對象(即血管)相比,電線和細銅絲的內部都不是 的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃巖島是我國南海一座美麗的珊瑚島礁.島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物,其中最為有名的是金槍魚.它是游動速度最快的海洋動物之一;它的種類包括藍鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等.金槍魚是該海域的頂級消費者,它捕食章魚,而章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類.
(1)黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物,這是由生物的多樣性決定的.
(2)金槍魚的呼吸器官是;金槍魚鰭的藍色和黃色在遺傳學上被稱為 .
(3)請根據資料內容,寫出一條完整的食物鏈: .
(4)寫出存在于該海域生物體中的能量來源反應式: .
(5)若金槍魚僅以章魚為食,若其體重增加50克,則至少需消耗章魚克.
(6)如果該海域被鉛污染,體內鉛含量最多的生物是 .
(7)與農田生態系統相比較,該生態系統具有較強的自動調節能力,原因是 .
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【題目】如圖是運動員在投擲鉛球時的瞬間動作,解釋這個動作完成的原理,錯誤的是( 。
A.這個人左側和右側的肱二頭肌都處于收縮狀態
B.相關骨骼肌收縮的刺激來自于神經傳來的興奮
C.肘關節起支點作用,橈骨起杠桿作用
D.肱二頭肌起點的兩個分頭別附著在肩胛骨的兩個不同地方
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【題目】觀察顯微鏡結構圖,并回答問題
(1)在圖甲中與調節光線強弱相關的結構是遮光器上的光圈和[ ]__________________。
(2)對光時,轉動轉換器使圖甲中的[③]_______________對準通光孔直到出現_________的視野為止。
(3)對物像具有放大作用的是___________和__________ ,能使鏡筒大幅度的上升和下降的結構是[ ]__________________。
(4)下面是顯微鏡的使用步驟,正確的順序是______________________(填序號)
①觀察 ② 對光 ③ 取鏡和安放 ④ 顯微鏡的復原 ⑤ 放置玻片標本
(5)小亮同學在轉動顯微鏡的粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降時,壓碎了玻片標本。原因是他在操作時,眼睛沒有看著____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物網的特征是:( )
A.每一種生物均可被兩種生物捕食
B.有很多條彼此交錯連接的食物鏈
C.每種動物可以吃多種植物
D.每種生物都只位于一條食物鏈上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示廣口瓶中有萌發的種子。實驗開始時,閥門是關閉的,過一段時間后,往瓶中注入清水,打開閥門使其他進入裝有澄清石灰水的試管中,請分析:
(1)試管中的澄清石灰水變得___________。這種變化是因為產生了氣體____________。
(2)以上現象說明種子萌發時細胞要進行___________。釋放出該氣體。
(3)科學研究證明,該氣體是種子里的__________分解時產生的,同時產生的還有___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】舉手、抬腿、轉頭等任何一個隨意動作都包括:①關節囊受牽拉;②相應的骨受到牽引;③骨骼肌接受神經傳來的興奮;④骨骼肌收縮等步驟。這些步驟發生的順序是:
A.①②③④ B.③④②① C.②③④① D.④③①②
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