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【題目】在自然界中，動植物的遺體不會永遠保留著的原因是（　　）
A.動植物的遺體自身會分解
B.土壤中的小蟲子可以分解
C.腐生細菌能夠分解動植物遺體
D.綠色植物能夠動植物遺體

【答案】C
【解析】解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質循環．可見C符合題意．故選：C．
腐生細菌、真菌是生態系統的分解者，能夠分解動植物遺體，促進了自然界中的物質循環．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態系統中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是

A. 甲個體內的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產者，乙、丙、丁是消費者

D. 該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發現其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應是（　�。�

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調查某森林公園生態建設情況后繪制的食物網簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質相對含量。請回答下列問題：

（1）若圖一表示一個完整的生態系統，還需要補充的成分是_____。

（2）該生態系統中能量的源頭是_____，能量流動的特點是_____。

（3）若X代表該食物網中的某種生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。

（4）該生態系統中，屬于初級消費者的是_____。

（5）圖二中的甲對應圖一中的生物是_____。

（6）若一段時間內鼠的數量大量減少，首先會引起植物的數量增加，但不會無限制地增加下去，這是因為生態系統具有一定的_____能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構模式圖，據圖回答問題：

（

（1）序號6是_____，它使細菌能夠_____。

（2）當_____所指的結構增厚時，(填序號)細菌能夠形成_____，以抵抗不良環境。

（3）序號_____所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。

（4）細菌的生殖方式是_____

（5）與植物細胞相比，大多數的細菌不含_____，不能進行_____作用,所以不能自己制造_____，營養方式為_____。它是生態系統的_____。

（6）細菌有而動物細胞沒有的細胞結構是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你根據所學知識，完成下列概念圖中①、②、③、④、⑤的相關內容。

①__；②__；③__；④___；⑤__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡里的氧氣進入血液中，要通過幾層細胞

A. 兩層 B. 一層 C. 三層 D. 四層

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【題目】在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“b”字母時，物像是（ ）
A.b
B.d
C.p
D.q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中屬于先天性行為的是（　　）
A.談虎色變
B.老馬識途
C.蜘蛛織網
D.望梅止渴

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