【題目】請根據以下材料回答相關問題:
材料一:2014年西非爆發了歷史上最嚴重的埃博拉疫情,感染人數超過2.6萬人,死亡人數1.1萬人。西非埃博拉疫情發生后,我國醫務工作者迅速出擊,對西非實行人道主義救助。據有關專家研究,埃博拉病毒(見下圖)是引起人類和靈長類動物發生埃博拉出血熱的烈性病毒,感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內血、體外出血、發燒等,接觸傳播為最主要的途徑。
材料二:據報道:中國人民解放軍軍事醫學科學院2016年12月28日宣布,由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發的重組埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功。
(1)從傳染病的角度來看,埃博拉病毒屬于_____,從免疫的角度來看,埃博拉病毒屬于_____。
(2)為防止疫情進一步蔓延,在對埃博拉患者積極進行治療的同時,將患者及時隔離。這屬于傳染病預防措施中的_____。
(3)為有效控制埃博拉疫情,陳薇研究員團隊研發出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗之前,用小白鼠進行實驗的過程:將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組,實驗步驟見下表:
組別 | 疫苗注射情況 | 30天后 | 病毒注射情況 | 患病情況 |
甲組 | 注射埃博拉研發疫苗 | 未患病 | 注射較強的埃博拉病毒 | 9只未患病 |
乙組 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射較強的埃博拉病毒 | 10只 均患病 |
①該實驗的變量是_____。
②實驗結果說明,注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有_____作用。其原理是疫苗進入人體后,刺激體內的_____細胞產生抵抗埃博拉病毒的抗體。
【答案】 病原體 抗原 控制傳染源 埃博拉疫苗的有無 免疫 淋巴(免疫)
【解析】
從資料中可知,埃博拉出血熱屬于傳染病,是由埃博拉病毒引起的,這涉及到到傳染病的預防措施以及人體的免疫功能。根據這兩方面的知識進行答題。
(1)從傳染病的角度來看,埃博拉病毒是引起埃博拉出血熱的病原體,從免疫的角度來看,埃博拉病毒是入侵人體的外來生物,會引起人體的免疫反應,屬于抗原。
(2)患者體內攜帶有病原體,屬于傳染源,將患者進行隔離治療,這種預防措施屬于控制傳染源。
(3)①通過觀察表格中對甲乙兩組小白鼠不同的處理發現,甲組注射了埃博拉疫苗,乙組未注射,其余處理都相同,因此,該實驗的變量是埃博拉疫苗的有無。
②從實驗結果可以知道注射了疫苗的10只小白鼠9只在注射較強的埃博拉病毒后健康,未注射的則全部患病,實驗結果說明,注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有免疫作用,其原理是疫苗進入人體后,刺激體內的淋巴細胞產生抵抗埃博拉病毒的抗體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物社團調查了校內620名同學及其父母的大拇指能否向背側彎曲情況,根據父母的性狀組合方式,將其分為三組:第一組,父母的大拇指均能向背側彎曲;第二組只有母親一方大拇指能向背側彎曲;第三組,父母的大拇指均不能向背側彎曲。三種組合的子代性狀表現及數據如圖所示。請據圖回答問題。
(1)大拇指能否向背側彎曲是一對_____,其中,大拇指能向背側彎曲是_____性狀。用大寫字母B表示。
(2)根據示意圖數據分析推測,第一組父母的基因組成:父親_____,母親_____。第二組父母的基因組成:父親_____,母親_____。
(3)第一組中的某對夫婦已經生了一個大拇指不能向背側彎曲的孩子。這對夫婦再生一個大拇指不能向背側彎曲孩子的幾率為_____。
(4)父母并沒有把他們的性狀直接傳給孩子,而是通過_____和卵細胞將各自的遺傳物質傳遞給孩子。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分,據圖回答問題:
(1)具有止血和加速凝血作用的是______。
(2)B是______,有______作用。
(3)患急性炎癥時數目增多的是______。
(4)血液之所以呈紅色,是因為血液中含有______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依圖回答下列問題。
(1)呼吸系統由___和___組成。
(2)[]___是呼吸系統的主要器官,它是氣體交換的場所。
(3)圖中5是___,它進入肺后反復分支,在末端形成了許多肺泡,其外壁由一層扁平的上皮細胞構成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為部分生物的生殖發育示意圖,請據圖分析回答:
(1)觀察A.B.C的發育過程,可以看出,它們在由____發育成新個體的過程中,幼體與成體的____和 _________差異很大,這種發育過程為 ___________。其中A.B又不盡相同,A的發育過程為_______________。
(2)D.E兩圖所示結構反應了兩種生殖方式,分別是____和_________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)對比A.B.C.D.E和F的生殖方式,F為____生殖,成功的關鍵是________和______的形成層緊密結合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列各組中都屬于生物的一組是( )
A.含羞草、蘑菇、生長浮萍的水
B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草
C.貓、蘑菇、細菌
D.蝴蝶、小鳥、慢慢長大的鐘乳石
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(湖南省婁底市2018初中畢業學業考試生物試題)下圖陰影部分表示圖中四種植物的共同特征,下列描述正確的是
A. 都有種子 B. 都有果實
C. 都有葉綠體 D. 都有輸導組織
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