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【題目】海蜇和珊瑚蟲排出消化后食物殘渣的結構是（　�。�

A. 肛門 B. 口 C. 胞肛 D. 體壁

【答案】B

【解析】海蜇、珊瑚蟲等動物屬于腔腸動物。腔腸動物結構簡單，它們有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的形態結構、功能都與生活環境相適應，根據這一生物學觀點回答下列問題：

（1）F的角質鱗片與E的____________能防止體內水分的散失，以適應干燥的陸生環境；而D必須生活在潮濕疏松的土壤中，因為它靠____________呼吸。

（2）A結構簡單，靠___________繁殖，不是真正的陸生植物，需生活在陰濕環境中；而B、C靠___________繁殖，是真正的陸生植物。

（3）桫欏生長在南方陰濕的密林地區，是國家一級重點保護植物。它與圖中___________（填字母標號）屬于同一植物類群。

（4）D、E因缺乏哪種結構____________，和圖中其它動物不同類。

（5）圖中體溫恒定的動物有____________（填字母標號），體溫恒定的動物類群還有____________。

（6）請將動物D——H按由低等到高等的順序排列：_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球之腎”的是（　�。�

A. 森林生態系統 B. 草原生態系統 C. 沙漠生態系統 D. 濕地生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1和圖2是人的生殖和發育示意圖。據圖回答問題。

（1）圖1中甲和乙是同卵雙生的兄弟，他們的性別是由B的性染色體類型決定的，已知A的染色體組成為22+X，那么甲體細胞的染色體組成可以表示為___________。

（2）圖2中的胎兒在母親的[a]內生長發育，他是通過[b]________和[c]___________與母體進行物質交換，從而獲得____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體結構層次及其關系示意圖，下列有關敘述中正確的是（　　）

A. 動物和植物都有⑤所示的結構層次

B. 心臟和肺都屬于④所示的結構層次

C. ①形成②的過程遺傳物質發生改變

D. ③的細胞結構功能及遺傳物質不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結構示意圖，請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱，并回答下列問題：

（1）①④⑦合稱______；②③合稱______，它們是花的主要部分�；ǚ勐湓冖偕系倪^程叫做______。

（2）綠色開花植物經過開花、傳粉和受精，⑥______將發育成種子，⑦______將發育成果實。

（3）桃可食用的部分是由⑤______發育成的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅常�？梢圆妒车奖茸约荷眢w差不多大的獵物，這是因為（　　）

A. 發達的肌肉 B. 觸手的纏繞 C. 刺細胞 D. 口的吞噬

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【題目】植物細胞和動物細胞均有的結構是（　�。�

A. 細胞壁、細胞質 B. 細胞膜、細胞核

C. 大液泡、葉綠體 D. 細胞膜、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的基本結構圖和受精過程示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖中⑨所示結構名稱是_____，雌蕊包括柱頭、花柱和_____。

（2）來自花粉管中的精子與______里面的卵細胞結合，形成受精卵的過程，稱為受精。

（3）受精完成后，受精卵發育成______，胚珠發育成______。

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