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【題目】下列選項中不是一個生態系統的一項是（ ）
A.一群蜜蜂
B.一條河流
C.一個湖泊
D.一片森林

【答案】A
【解析】解：由分析可知B、C、D都是既包括了生物生存的環境，又包括了環境中所有的生物，因此都是由生物與環境構成的一個生態系統．A、一群蜜蜂，只有動物，沒有植物、細菌真菌等生物，也沒有環境，不符合生態系統的概念，因此不是生態系統．
故選：A
生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體．它既包括某一地域的全部生物又包括環境．分析答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的_____完成。用手輕輕觸摸蚯蚓的腹面，有粗糙不平的感覺，這是因為腹面有_____。

（2）魚的呼吸器官是_____，該器官的結構特點是由許多鰓絲構成，內含豐富的_____。

（3）家鴿進行氣體交換的場所是[　 　]_____。

（4）下列四種動物中，與家鴿生殖方式最接近的是_____。

A．大鯢 B．蛇 C．中華鱘 D．蝙蝠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與裸子植物相比，被子植物特有的特征是（　　）

A. 有根、莖、葉的分化B. 種子有果皮包被

C. 能進行光合作用D. 根系發達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的主要遺傳物質是 ， 簡稱 ， 主要存在于細胞核的中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】又到了春暖花開的季節，櫻桃不久即將大量上市，其鮮艷的色彩、豐富的口感，深受大家喜愛。目前市場上有大櫻桃和小櫻桃兩種。試分析回答下列問題：

（1）大櫻桃皮厚、呈暗紅色，小櫻桃皮薄、呈淺紅色。這些差異與細胞核內最小的遺傳單位______的不同有關。

（2）某年早春櫻桃花正大量綻放，突然冷空氣來襲，結果當年櫻桃產量大減。除了低溫凍傷花芽外，低溫時櫻桃園昆蟲減少，導致______，也是減產的原因之一。

（3）圖中，大櫻桃的食用部分是由花結構中的______發育而成。

（4）櫻桃樹根部吸收的水分和無機鹽通過莖內的______運輸到葉片，而葉片合成的有機物則是通過______運送到果實貯存。

（5）為增加觀賞性，園主人想在一棵樹上結出多種櫻桃，同學們認為最簡單有效的方法是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的主要遺傳物質是

A. 糖類 B. 蛋白質 C. DNA D. 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在食物鏈“小麥→蚜蟲→瓢蟲→食蟲鳥”中，屬于生產者的是（ ）

A．食蟲鳥

B．瓢蟲

C．蚜蟲

D．小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗，請根據實驗步驟回答有關問題。

（1）顯微鏡的調試

將顯微鏡放置在實驗桌上，首先轉動__________，使低倍物鏡對準通光孔，再調節遮光器，使較大的__________對準通光孔，最后轉動__________，直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片

某校同學實驗后總結出如下實驗步驟，請你將空格處的內容補充完整。

操作步驟

規范的操作方法

擦

擦拭載玻片、蓋玻片

滴

在載玻片中央滴適量__________水

撕

用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊

放

將標本置于載玻片的水滴中

展

用鑷子將標本展平

至

mt.

讓蓋玻片的__________先接觸水滴，緩緩放下

染

將標本全部浸在__________（填染色劑名稱）中

（3）觀察與繪圖

①你觀察到的視野中被染色的部分是細胞的__________部分。

②下圖是某學生繪制的視野中的1個植物細胞結構圖，從生物圖繪制規范要求看，你認為該圖存在的問題是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞的分裂過程和植物細胞的分裂過程相比，其不同之處在于（ ）

A. 基本分裂過程不同 B. 細胞核的分裂不同

C. 細胞壁的分裂不同 D. 形成的細胞數目不同

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