【題目】下列疾病與激素分泌異常無關的是（ �。�
A. 侏儒癥 B. 巨人癥 C. 夜盲癥 D. 糖尿病
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請據圖分析回答：
（1）與A、C比較，血管B的結構特點是 ．
（2）若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是處的毛細血管網；在B處完成的生理活動是 ．
（3）若B為腎小球處的毛細血管網，則在A、C內流動的都是血，C內血液中濃度明顯升高的物質是 ．
（4）若B為腎小管外的毛細血管，則A所示血管為 ， 在B處完成的生理活動是 ．
（5）若B為臀大肌內的毛細血管網，則C內流動的是血．
（6）若B為小腸絨毛內的毛細血管網，C內血液與A內血液相比較，除二氧化碳外，含量明顯增加的是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發生的奇妙變化．請回答
（1）在媽媽的_____內卵細胞與精子結合形成_____我的生命便開始了．出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_____里，每時每刻，都能通過臍帶和_____從媽媽那獲得營養．
（2）母體懷孕280天左右，發育成熟的胎兒從母體的陰道產出稱為_____．
（3）我出生后，媽媽開始泌乳．剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種_____（填“簡單”/“復雜”）反射．_____可使胚胎得到母體的有效保護，_____有利于嬰兒的健康發育．
（4）人們說我長得像媽媽，這是一種_____現象．
（5）青春期的我開始長胡子了，這是我的_____性征，這和性器官中的_____分泌的_____有密切的關系．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據昆蟲的發育模式圖，請回答：
（1）各個不同發育階段的名稱：A．_____ B．蛹期 C．_____ D．_____
（2）蝗蟲的發育過程可用圖中的字母和箭頭表示為_____．蝗蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是_____期，這種發育方式稱為_____．
（3）蚊的發育過程可用圖中的字母和箭頭表示為_____，這種發育方式稱為_____．
（4）昆蟲在發育過程中存在蛻皮現象，原因是_____．
（5）養蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產量提高，應設法延長家蠶發育的_____期．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
(1)上圖中表示植物細胞的是________圖。甲、乙兩種細胞在結構上的主要區別是甲細胞不具有[ D ]________、[ E ]________、[ F ]________。
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的[ A ]________。
(3)從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態結構上有較大的差別，它們的差別主要是由[ B ]________決定的.
(4)西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細胞液中含有較多的糖分。西瓜的細胞液存在于圖中[________]（填字母）所示的結構中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產生的氣泡數目，得到的數據如下：
試管與燈的距離（厘米） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分鐘產生的氣泡數（個） | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
從數據中不能得出的結論是（ ）
A.光照越強，植物的光合作用越強
B.光照時間越長，植物的光合作用越強
C.植物離光源越近產生的氣泡數目越多
D.植物與光源的距離與產生的氣泡數呈負相關
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是（ ）
A．肺泡內有氧氣，血液里沒有氧氣
B．肺泡收縮產生的壓力
C．肋間肌和膈肌收縮產生的壓力
D．肺泡內的氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度
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