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【題目】《昆蟲記》的作者是（ ）

A. 達爾文 B. 法布爾 C. 弗里施 D. 巴斯德

【答案】B

【解析】《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著．它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，被達爾文譽為“無與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷；并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上．在其樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是一次獨特的審美過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類與類人猿共同的祖先是

A. 猴 B. 黑猩猩 C. 長臂猿 D. 森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂的結果可使（ ）

A．細胞數目增多 B．細胞體積增大

C．細胞數目減少 D．細胞體積減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顱骨的連結具有（ ）

A．無活動性 B．有一定的活動性

C．半活動性 D．前面說法都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細胞核的關系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）

A. 基因、DNA、染色體、細胞核

B. DNA、基因、細胞核、染色體

C. 細胞核、染色體、DNA、基因

D. 染色體、細胞核、基因、DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取同種植物種子40粒均分為四份，分別在①一④號瓶的條件下培養。一周之后。只有③號和薊號瓶的種子萌發成幼苗。請分析回答：

（1）這個實驗說明，該種子萌發和條件無關。
（2）[②]號瓶中種子的培養條件是25℃，有光照，有水，空氣。
（3）如果要探究水分對種子萌發的影響，變量是 ， 可選擇[①]號瓶和號瓶構成一組對照實驗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若某個草原生態系統中甲、乙、丙、丁四種生物構成一條食物鏈。在某一時間（生態系統處于生態平衡）分別測得其種群數量如圖所示。

（1）在這四種生物中最有可能是生產者的是_____；這個生態系統中能量的最終來源是_。

（2）在能量流動的渠道中，農藥DDT的含量是逐級累計的，所以_______________體內的DDT含量最高。

（3）寫出這4個種群的最簡單的能量流動渠道：________。

（4）在這個生態系統中還應該有的組成成分是_______和_______，后者能徹底地將動植物遺體轉化為______，還給自然界，體現了這類生物________的重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類活動影響生態環境的敘述，正確的是

A. 植樹造林可以防風固沙，調節氣候

B. 大量使用化石燃料可減弱溫室效應

C. 人口過快增長對環境會產生積極影響

D. 旅客可攜帶新鮮水果入境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示。

(1)設計這個實驗的科學家是__________。

(2)打斷“鵝頸”后，瓶內的肉湯腐敗的原因是______________________________________。

(3)根據“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用____________的方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質。

(4)“鵝頸瓶實驗”證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，這位科學家提出了保存酒和牛奶的________。

A．巴氏消毒法　　　　B．腌制法　　　　　C．脫水法

(5)在生態系統中，大多數細菌和真菌作為__________參與物質循環。

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