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【題目】下列敘述正確的（ ）

A. 卷柏無種子和果實屬于蕨類植物 B. 沂山銀杏雌雄異株，果實橢圓形

C. 被子植物是大氣中氧氣的主要來源 D. 蘇鐵孢子生殖，陸地生活能力強

【答案】A

【解析】試題分析：卷柏屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，無花、種子和果實，A正確；銀杏屬于裸子植物，種子外無果皮，不能形成果實，B錯誤；藻類植物是大氣中氧氣的主要來源，C錯誤；蘇鐵屬于裸子植物，能結種子，生殖脫離了水的限制，適于陸地生活，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是（ ）

A. 讓根部吸收的水分能運送到枝條上去

B. 利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起

C. 保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞

D. 讓枝條通過光合作用制造的養料運送到根部

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【題目】根據心臟結構和人體血液循環示意圖，回答下列問題：

（1）圖甲是人體心臟結構示意圖，心臟結構中，心壁最厚的是 ，保證血液從心房流向心室的結構是 （填字母）。

（2）圖乙由3到2為______循環。經過此循環后，血液成分的變化 。

（3）血液流經人體的 ，營養物質會增多。

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【題目】在答題卡上填寫相應概念以完善下圖，完成細胞的相關概念圖。

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【題目】小紅看到老師從遠處走來，當眼望著他由遠至近走來時，眼球的變化是由于 的調節，使 的曲度變 了。

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【題目】探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”過程中，主要采用（ ）

A．觀察法 B．實驗法 C．測量法 D．調查法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是三種會飛的動物，請據圖回答下列問題：

（1）A類動物最基本的特點是_________、_________。

（2）B屬于_______動物，它的身體分為_______、_______、________三部分，用_______飛行。

（3）C用_______呼吸，用________輔助呼吸，它的________有保溫作用。

（4）這三種動物中，_________和_________是恒溫動物。（用字母表示）。

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【題目】如圖1是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖2，請據圖回答問題：

（1）圖中A表示 過程；經過B過程就形成了 。

（2）葉肉細胞與圖中所示細胞相比，還有 等結構。

（3）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加 ，目的是保持細胞的原有形態。

（4）如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節[④]遮光器和[ ] 。

（5）若要使視野中的物像更加清晰，應調節[ ] 。若物像在視野的左下方，為便于觀察，應將裝片向 移動至視野中央。

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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的_______進入瓶內。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少

乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是

____ _____。

（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？__________

（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，巴斯德提出了保存牛奶的（ ）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

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