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(2015•江西)根吸收水分的主要部位是根尖( )

A.根冠 B. 分生區 C. 伸長區 D. 成熟區

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東鄒平雙語學校八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與遺傳有關的敘述中,正確的是( )

A.生男生女完全取決于女方,與男性無關

B.水稻體細胞內有12 對染色體,其精子內染色體數目也為12對

C.兔的白毛與狗的黑毛屬一對相對性狀

D.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞”屬遺傳現象

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(四川廣元卷)生物(解析版) 題型:選擇題

有關顯微鏡使用的敘述,正確的是( )

A. 轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升,轉動細準焦螺旋使鏡筒下降

B. 調節反光鏡對光,光線較強時用凹面鏡,光線較弱時用平面鏡

C. 觀察微小結構時,應先使用低倍鏡,再使用高倍鏡

D. 物像的放大倍數=物鏡的放大倍數+目鏡的放大倍數

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(江西卷)生物(解析版) 題型:選擇題

(2015•江西)2014年西非有近萬人感染埃博拉病毒,此病毒引起人體出現埃博拉出血熱,并且在人群軸快速傳播,導致大量死亡.以下說法錯誤的是( )

A.埃博拉出血熱具有傳染性

B.埃博拉病毒屬于傳染源

C.研制相應疫苗有利于保護易感人群

D.康復病人體內有抗埃博拉病毒的抗體

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(江西卷)生物(解析版) 題型:選擇題

(2015•江西)保護生物的多樣性是在哪三個層次采取保護措施( )

A.基因、染色體、細胞 B. 基因、細胞、染色體

C.基因、物種、生態系統 D. 細胞、物種、生態系統

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖南張家界卷)生物(解析版) 題型:綜合題

根據觀察蚯蚓實驗回答下列問題:(每空1分,記5分)

(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據[ ] 的位置來區分。

(2)在觀察中,要經常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持體表濕潤,保證蚯蚓的 。

(3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發現有許多小突起,叫 ,它可以輔助蚯蚓的運動。

(4)蚯蚓是生態系統的 者,它能把有機廢物分解為無機物,供給綠色植物再利用。

(5)實驗完畢后我們應將蚯蚓 。

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖南張家界卷)生物(解析版) 題型:選擇題

當軍人在行軍禮時,相關肌肉運動情況是( )

A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖南張家界卷)生物(解析版) 題型:選擇題

某同學將顯微鏡的使用環節與目的相匹配,得到下列四組結果,其中錯誤的一組是( )

A.轉動轉換器——換用不同的物鏡 B.用較大的光圈——看到更大的視野

C.移動玻片標本——找到要觀察的物像 D.微調細準焦螺旋——使物像更清晰

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘龍山街道辦黨家中學七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人在運動時,下肢骨骼肌不斷消耗氧氣,產生大量的二氧化碳。當血液流經此處時,血液的變化是( )

A、氧氣減少,二氧化碳增多,顏色由鮮紅變暗紅

B、氧氣增多,二氧化碳減少,顏色由暗紅變鮮紅

C、氧氣增多,二氧化碳減少,顏色由鮮紅變暗紅

D、氧氣減少,二氧化碳增多,顏色由暗紅變鮮紅

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