【題目】根據圖中的漫畫回答問題。
(1)細菌的“話”正確嗎?_____。
(2)很多抗生素可以用來治療圖中_____引起的疾病。
(3)病毒的生活環境是_____。
A.土壤中 B.空氣中 C.水中 D.活細胞中
(4)細菌與樟樹細胞比,其細胞結構中最顯著的特點是沒有_____。
(5)病毒基本的結構特點是____,只有____外殼和內部的遺傳物質核酸組成。
【答案】正確 細菌 D 成形的細胞核 無細胞結構 蛋白質
【解析】
(1)病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,只能寄生在活細胞里,靠自己的遺傳物質中的遺傳信息,利用細胞內的物質,制造新的病毒,病毒的這種繁殖方式稱為自我復制。
(2)植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。細菌的基本結構如下圖所示:
(1)H7N9型禽流感是一種新型禽流感,由H7N9型禽流感病毒引起,與細菌無關。所以細菌的“話”正確。
(2)抗生素是由真菌產生的,能治療細菌性疾病的一類藥物。抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病,對病毒無作用。
(3)病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化的特性,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生物。病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結晶體,故D符合題意。
(4)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體。樟樹是植物,細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體等。所以細菌與樟樹細胞相比,細菌細胞結構中最顯著的特點是沒有成形的細胞核。
(5)病毒的結構非常簡單,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,沒有細胞結構,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結晶體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點,重合部分表示它們的共同特點,下列觀點不正確的是
A.P可以表示用皮膚輔助呼吸B.Q可以表示生態系統的消費者
C.E可以表示體內有脊柱D.F可以表示真正的陸生動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據圖中顯示的呼吸系統的一部分,回答問題。
(1)圖中④是_____,屬于_____系統。
(2)圖中⑤是_____,其內表面具有_____,它的作用是_____。
(3)在吞咽時,③即_____,能夠_____,以免_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示縮手反射的神經結構,下列描述正確的是( )
(1)該圖表示的神經結構叫反射弧
(2)圖中的①是效應器
(3)反射過程中,神經傳導的途徑和方向是:⑤→④→③→②→①
(4)只由該神經結構完成的反射屬于簡單反射
A. (1)(4)B. (2)(3)
C. (1)(2)D. (3)(4)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究:
學習了蝗蟲的呼吸后,同學們對蝗蟲的呼吸產生了濃厚的興趣,并出現了意見分歧,有些同學認為其氣體出入的門戶——氣門在頭部,有些同學則認為在胸腹部。最終決定通過探究實驗來解決這一難題,請你幫助他們共同完成探究。
實驗材料用具:試管、蝗蟲、清水。
(1)提出問題:____?
(2)作出假設:____。
(3)實驗步驟:
①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入__的清水。
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的___浸入水中,露出__部;乙中蝗蟲的__浸入水中,露出頭部。
③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況。
(4)結果預測:___。
(5)實驗結論:___。
(6)這是一組____實驗,變量為___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖依次表示4個不同生態系統的有關數據或關系。①表示各營養級重金屬富集后的積累量,②表示各營養級有機物含量,③表示生態系統各成分間的關系,④表示能量金字塔。以下相關敘述正確的是( 。
A. 圖①中若甲的數量增多,短時間內乙的數量也會增多
B. 圖②中食物鏈為:丙→乙→甲→丁
C. 圖③中若沒有了甲則整個生態系統會崩潰
D. 若丁體重為10千克,則至少需要100千克的甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖,有關敘述正確的是( 。
A. C得到樣品中測得有蛋白質等物質
B. 裝置中的氧氣、氫氣、氨氣、甲烷等氣體模擬了原始大氣
C. B燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋
D. 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“觀察種子的結構”實驗示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖二是玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[___](填“a”或“b”或“c”)線剖開的.
(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是[1]______,說明該結構的主要成分是______.
(3)圖三是菜豆種子結構,結構[9]____為胚的發育提供營養,結構[8]將來發育成植物的______.
(4)比較菜豆種子和玉米種子的結構,兩者的相同點是都有_____和____,不同點是玉米種子有[1]____,而菜豆種子沒有.
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