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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖據圖回答:

1它的身體分為[] ______ 、[二]胸部、[ ______ ] ______

2體表有 ______ 防止體內水分的蒸發

3蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的 ______ 動物

4蝗蟲共有 ______ 對足,其中適于跳躍的是發達的[ ______ ] ______

5蝗蟲的翅共 ______ 對,蝗蟲用 ______ 來呼吸

【答案】1一;頭部;三;腹部;

2外骨骼;

3節肢;

43;3;后足;

52;氣管

【解析】

試題分析:1蝗蟲的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部;

2蝗蟲體表有外骨骼,外骨骼可以保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發;

3蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大,但都有身體都有許多體節構成的并且分部,有外骨骼,足和觸角也分節,因此在分類上它們同屬于無脊椎動物中的節肢動物;

4蝗蟲共有3對足,其中適于跳躍的是發達的[3]后足;

5蝗蟲的翅共2對,蝗蟲用氣管來呼吸,氣門是氣體進出的門戶。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現象屬于生長和繁殖的是

A蘑菇從小長到大 B人遇到狼群時感到害怕

C植物落葉 D人體排汗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是由3個圓所構成的相關概念間包含關系圖,其中為大圓,分別為大圓之內的小圓,符合這種所屬關系的是

A.細胞質、細胞核、線粒體

B.內分泌腺、垂體、卵巢

C.種子植物、孢子植物、被子植物

D.原核生物、細菌、病毒

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【題目】不是每一朵花都能結出果實,能結出果實的花一定( )

長有雌蕊和雄蕊 長有雌蕊 經歷了自花傳粉 經歷了傳粉 經歷了受精

A. ①④⑤ B. ①③⑤

C. ②④⑤ D. ②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】良好的生活習慣有助于提高身體素質和學習效率,以下屬于不良生活習慣的是()

A. 學習緊張時就不進行體育運動 B. 三餐合理、不暴飲暴食

C. 按時作息、合理安排上網時間 D. 心情不好時向父母或老師求助

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【題目】小明在“解剖和觀察桃花的結構”實驗中畫出了桃花的結構示意圖:

(1)從外觀上判斷,桃花的傳粉方式屬于__________(填“風媒傳粉”或“蟲媒傳粉”),此判斷依據的是桃花的哪一結構?[ ]_______。

(2)為了進一步驗證上述判斷,小明想觀察桃花的花粉粒的形態特點。請你告訴他首先要從哪個結構中取出少量花粉粒?[ ]_______;然后要制成_________,放在低倍顯微鏡下進行觀察。

(3)你吃的香甜的大桃,是由桃花的_________發育而成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我區某校的同學為探究種子的結構和萌發,做了一系列的實驗:

實驗一:探究影響種子萌發的環境條件。在實驗中,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別加入20粒完整的有活力的種子,在不同的條件下培養一段時間后,你認為:

(1)以上裝置中能萌發的是_____;丁裝置中的種子不萌發的原因是_______。

(2)若要驗證適量的水是種子萌發的必需的外界條件,需選擇裝置________;從實驗裝置和實驗條件的控制分析,若只選擇乙和丙兩個裝置,實驗探究的問題是:________對種子萌發的影響。

實驗二:觀察種子的結構和萌發過程。在實驗中,他們畫下了菜豆種子及其萌發后的幼苗結構示意圖。

(1)種子萌發時最先突破種皮的結構是左圖中的[ ]________;

(2)上圖中的[7]是由左圖中的________發育而成;菜豆種子萌發時,營養物質由________提供。

(3)菜豆開花后,經傳粉和受精作用,受精卵將發育成菜豆種子中的結構[ ]______。

(4)在“觀察種子的結構”實驗中,正確的操作方法是(_______

A.觀察之前先把種子浸軟

B.用解剖刀把種皮削掉,以便觀察內部結構

C.用顯微鏡觀察種子結構

D.結構4處滴加碘酒,由白色逐漸變為藍色

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【題目】新生兒的性別主要取決于

A母親體細胞中性染色體的組成 B父親體細胞中性染色體的組成

C精子和卵子中性染色體的組成 D環境中各種條件的變化

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【題目】某人得了急性闌尾炎,到醫院做血常規化驗,其化驗結果中高于正常值的是

A血漿 B紅細胞 C白細胞 D血小板

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