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【題目】在下列措施中，能提高生態系統自動調節能力的是（ ）

A．減少生物的種類 B．減少生產者的數量

C．增加生物種類 D．增加消費者的數量

【答案】C

【解析】

試題分析：減少該生態系統內生物的種類，則營養結構變簡單，自我調節能力減弱，A錯誤；生產者和消費者之間的數量保持平衡，不能提高生態系統自我調節能力，B錯誤；生態系統中生物的種類和數量增多，營養結構越復雜，自我調節能力就越大，C正確；減少生態系統中生物的種類和數量，使得生態系統營養結構簡單，降低了生態系統的自我調節能力，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列從土壤中捉到的小動物中，屬于昆蟲的是（　�。�

A. 蜈蚣 B. 蟑螂 C. 蜘蛛 D. 鼠婦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關扁形動物的敘述，你認為不正確的是（　�。�

A. 渦蟲、血吸蟲是扁形動物

B. 身體左右對稱，通常有專門的運動器官

C. 有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出

D. 大多數寄生在人和動物體內

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【題目】某同學為了研究影響鼠婦的環境條件，進行了實驗探究，研究結果記錄如下，試回答下列問題.

(1)該同學提出的問題是：_________。

(2)所進行的實驗研究中，變量是______.

(3)根據該同學所測實驗結果，10只鼠婦在光照下和黑暗處分布的平均數量分別是______和______.

(4)該實驗所得出的結論是______.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計對照實驗時，應遵循的原則是（ ）

A．除實驗變量外，其他變量都相同 B．所有變量都相同

C．除實驗變量外，其他變量都不同 D．所有變量都不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結構層次，按照結構層次由小到大排序，正確的是（　�。�

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鹽腌菜時，菜發生的變化是

A．細胞失水，菜變軟 B．細胞失水，菜變硬

C．細胞吸水，菜變軟 D．細胞吸水，菜變硬

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【題目】今夏南方遭到持續的暴雨襲擊，為掌握持續鮑旭對農業生產造成的損失情況，用采取的方法是（ ）

A．模擬實驗法 B．調查法 C．實驗法 D．觀察法

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【題目】千里之堤毀于蟻穴，這個現象說明（　�。�

A. 生物影響環境 B. 生物適應環境 C. 環境影響生物 D. 生物依賴環境

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