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如圖所示是顯微鏡的結構示意圖，請據圖作答．
（1）①握鏡的部件是[13]
鏡臂
鏡臂
；
②能使鏡筒在較大范圍內升降的部件是[11]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
．
③安裝物鏡的部件是[3]
轉換器
轉換器
，用眼觀察的鏡頭是[1]
目鏡
目鏡
．
（2）下面是用三臺顯微鏡（編號為A、B、C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞．請回答下列問題：
臺號 目鏡 物鏡
A 5X 8X
B 10x 10x
C 15X 40X①觀察到的細胞數目最多的顯微鏡是
A
A
號．
②觀察到的個體細胞面積最大的顯微鏡是
C
C
號．
（3）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，由低倍鏡轉換成高倍鏡后發現
A
A
．
A．視野變暗、細胞數目減少              B．視野變亮、細胞數目減少
C．視野變暗、細胞數目增多              D．視野變亮、細胞數目增多
（4）當顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應調節光亮強度，此時應采取的措施是
C
C
．
A．縮小光圈    B．換高倍目鏡    C．選用凹面鏡反光     D．調節準焦螺旋
（5）顯微鏡視野中出現一個污點，移動裝片和物鏡，污點都不動，則此污點可能在
D
D
．
A．裝片上      B．反光鏡上     C．物鏡上     D．目鏡上
（6）在觀察玻片標本時，發現所看到的目標在視野的右上方，如果想將目標移至視野的中央，玻片標本應向
右上
右上
移動．
分析：此題考查顯微鏡的結構基礎及使用能力，圖中結構名稱：①目鏡，②鏡筒，③轉換器，④物鏡，⑤載物臺，⑥遮光器，⑦通光孔，⑧壓片夾，⑨反光鏡，⑩鏡座，11粗準焦螺旋，12細準焦螺旋，13鏡臂，14鏡柱
解答：解：（1）①取拿顯微鏡時，一手托著鏡座，一手握著鏡臂．
②粗準焦螺旋能使鏡筒在較大范圍內升降．
③轉換器是安裝物鏡的部件，用眼觀察的鏡頭是目鏡．
（2）顯微鏡的放大倍數═物鏡放大倍數×目鏡放大倍數．在A中：顯微鏡的放大倍數為5×8═40倍；B中：顯微鏡的放大倍數為10×10═100倍；C中：顯微鏡的放大倍數為15×40═600倍．
①只有放大倍數最小，看到的細胞數目才最多．A組中，顯微鏡的放大倍數最小，所以觀察到的細胞數目最多．
②只有放大倍數最大，觀察到的單個細胞的面積才會最大．C組中，顯微鏡的放大倍數最大，所以觀察到的單個細胞的面積最大．
（3）顯微鏡的放大倍數越大，視野就越暗，看到的細胞體積就越大，但細胞數目越少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越亮，看到的細胞就越小，但細胞的數目越多；顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數．由低倍鏡轉換成高倍鏡后發現觀察到的物像是視野暗，細胞數目少，細胞變大．故選
A
（4）顯微鏡視野亮度的調節方法為：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節會使視野較暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強．因此若光線太暗，應用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮．
（5）我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標本，在實驗中移動裝片和物鏡，污點都不動，這就排除了污點在物鏡與玻片標本上的可能，只能是在目鏡上了．故選D．
（6）用顯微鏡觀察物象在視野中的成像特點是：在顯微鏡下看到的是放大的倒像．因為在顯微鏡下看到的是放大的倒像，所以玻片移動的方向應該與視野中的物像的移動方向相反．所以在用顯微鏡觀察切片標本時，發現細胞在視野的右上方，要把物像移到視野中央，應向左下方移動視野中的物像．又因為玻片移動的方向應該與視野中的物像的移動方向相反，所以他該向右上方移動裝片．
故答案為：
（1）、①鏡臂  ②粗準焦螺旋 ③轉換器 目鏡
 （2）、①A；   ②C
 （3）、A    
（4）、C  
（5）、D   
（6）、右上方
點評：本題主要考查了顯微鏡的使用方法及顯微鏡的成像特點．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復雜的問題，如果我們經常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡是常用的探究器具，要科學、規范地使用它．
（1）右圖是顯微鏡的結構圖，請指出下列標號的名稱：①是
目鏡
目鏡
，④是
物鏡
物鏡
．
（2）小芳同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞臨時裝片，在視野內看到如右圖所示的細胞結構．請你斷：圖
B
B
是洋蔥鱗片葉表皮細胞結構圖，圖
A
A
是人口腔上皮細胞結構圖．
（3）如果小芳同學想把所看到的物像再放大觀察，首先要在低倍鏡下將所要觀察的物像移到視野的正中央，然后把低倍鏡轉換成高倍鏡，再用
細準焦螺旋
細準焦螺旋
稍微調節一下就能看清所要觀察的物像．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察如圖所示的顯微鏡結構圖，并回答問題．（在[]內填標號，在橫線上填名稱）
（1）寫出下列標號所代表的結構名稱：
⑥
轉換器
轉換器
；⑦
物鏡
物鏡
；⑧
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
．
（2）對物像具有放大作用的是[
⑤
⑤
]
目鏡
目鏡
 和[
⑦
⑦
]
物鏡
物鏡
．
（3）能大范圍升降鏡筒的是[
⑧
⑧
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
；能小范圍升降鏡筒的是[
⑨
⑨
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
；
（4）當轉動顯微鏡的粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降是，操作者的眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
，原因是
以免物鏡壓壞玻片標本；
以免物鏡壓壞玻片標本；
．
（5）一臺顯微鏡的放大倍數等于目鏡的放大倍數X物鏡的放大倍數，放大倍數越大，看到的細胞數目越
少
少
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡的結構圖，據圖回答下列問題：
（1）轉動時，使鏡筒升降范圍較大的是標號
8
8
所示的結構．
（2）標號
5
5
和標號
7
7
所示結構決定放大的倍數．
（3）物體在顯微鏡中的像是
倒
倒
像．
（4）若視野中目標在左上方，應將載玻片向
左上方
左上方
移動，才能使目標位于視野中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為顯微鏡結構圖，請據圖回答：
（1）取鏡時，左手托[
n
n
]
鏡座
鏡座
，右手握[
c
c
]
鏡臂
鏡臂
．
（2）進行對光時，用
低
低
倍物鏡對準通光孔，轉動[
m
m
]
反光鏡
反光鏡
，直至出現一個
白亮
白亮
的視野．
（3）在觀察時，先轉動[
a
a
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛應從
顯微鏡的一側
顯微鏡的一側
注視物鏡，使低倍鏡靠近玻片．然后通過目鏡觀察，同時反方向轉動[
a
a
]，直到視野中出現物像后，再轉動[
b
b
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
直到看清物像．
（4）高低倍鏡轉換時需轉動[
g
g
]
轉換器
轉換器
；調節光線強弱除m之處的是[
k
k
]
遮光器
遮光器
．
（5）實驗完畢要轉動轉換器，把物鏡偏離
通光孔
通光孔
，并將鏡筒緩緩下降到最
最低
最低
處，然后放回顯微鏡箱．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡的結構圖，請據圖回答問題．）
（1）指出圖中各標號所示結構的名稱：
①
目鏡
目鏡
�、�
轉換器
轉換器
③
物鏡
物鏡
�、�
遮光器
遮光器
⑤
反光鏡
反光鏡
　⑥
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

⑦
細準焦螺旋
細準焦螺旋

（2）可以用來調節光線強弱的結構有圖中標號
④
④
和
⑤
⑤
所示結構．
（3）當轉動圖中標號
⑦
⑦
所示結構時，可使鏡筒作很少范圍的升（精細調節）．
（4）當圖中標號
⑥
⑥
轉動使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
，以免碰到玻片標本．
（5）取顯微鏡時，握鏡的部位是圖中標號
鏡臂
鏡臂
所示結構．
（6）在使用顯微鏡觀察要轉換高倍時需要轉動圖中標號
②
②
所示結構．
（7）在對光時應在
低
低
（高或低）倍鏡下進行．
（8）在安裝鏡頭時，應先裝
物
物
鏡，后裝
目
目
鏡．

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同步練習冊答案
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