【題目】“生命在于運動”,人體在運動時起調節作用的系統主要是( )
A. 神經系統 B. 運動系統 C. 消化系統 D. 呼吸系統
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異后,對性狀的遺傳學習很感現象.如圖1示是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖.請你根據圖中提供的信息回答問題:
(1)外婆有耳垂,媽媽無耳垂,在遺傳學上,這是____現象。
(2)有、無耳垂等特征,在遺傳學上稱為_____。人的有耳垂與無耳垂這一對性狀,我們將它們稱為_____。據圖判斷____為顯性性狀.你認為調查示意圖中的哪對夫妻(爺爺奶奶還是外公外婆),能夠迅速判斷出顯隱性狀?____
(3)用A、a表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,小強的基因組成是____,爸爸的基因組成是___。
(4)小強母親產生的卵細胞中所含的性染色體是_______。小強爸爸產生的精子類型是圖2中的____(填序號)。若小強父母再生一個孩子,預計這個孩子為有耳垂男孩幾率是____,其性別是在輸卵管內形成______時就已經確定了的。
(5)對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小強同學對家人也進行了調查,其結果如下表:
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小華 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
根據表中信息,小強和他的同學進行了如下的討論:你認為說法不正確的是_____同學。
鄺建平同學說:能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制。
劉渠峰同學說:小強姑姑和小強媽媽的基因型完全相同。
王小琴同學說:若小強的爸爸和媽媽再生一個孩子,該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等。
官小旭同學說:控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在。
(6)小強還有一個同卵雙胞胎弟弟,弟弟比小強高5厘米,弟弟長得高應屬于____變異。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為人體呼吸系統的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請根據圖分析回答下列問題。
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[]________它由數目眾多的________構成。
(2)甲圖中的1不僅是氣體進出的通道,而且還能使達到肺部的氣體交換變得________、濕潤和清潔。
(3)圖乙中進行a過程的物質是________,進行b過程的物質要穿過________層細胞才能到達血液,a、b過程均通過________作用實現的,經過a、b過程后5中流的血液是________血。
(4)若乙圖所示的肺泡中的氣體正按照d的方向排出,則此時圖甲中的3正處于________狀態。
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【題目】依據下面人體心臟的結構模式圖回答下列問題:
(1)在圖中心臟的四個腔中,壁最厚的是[______],流動脈血的有______(填圖中標號)。
(2)體循環的起點是______(填標號),與9相連的血管是______(填名稱)。
(3)從肺部更新的氧氣首先進入心臟的[______];圖中[5]的結構名稱叫______,作用是______。
(4)若某人患急性闌尾炎,如果從上臂靜脈處注射藥物,該藥物最先在心臟的______處被發現(填名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營養成分豐富,對癌癥、心血管疾病等有預防作用。如圖為洋蔥根尖的結構及部分生理過程示意圖,①~③表示某些生理過程,a、b、c表示某些區域。請回答:
(1)洋蔥根的生長主要依賴________區和________區。(填字母)
(2)②過程中染色體先________,然后______________________________,從而使新細胞的染色體數與原細胞相同。因c區細胞能進行②過程,所以c區屬于________組織。
(3)③表示________過程,它使細胞的形態結構發生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織。
(4)a區內有了運輸水分和無機鹽的結構,該結構屬于______組織;a區表皮細胞的結構有效地擴大了吸收面積,這說明_______________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為肺的相關結構示意圖,請據圖回答
(1)此圖表示的是[②]_______與血液之間進行____________的過程。
(2)在[②]處,血液中的氧的濃度____ 肺泡內的濃度,血液中二氧化碳的濃度____肺泡內濃度(選填“大于”或“小于”) 。
(3)②周圍包繞著豐富的[①]____________,此血管內徑很小,只允許 [③]_________單行通過。
(4)吸氣時,氧氣進入毛細血管后,與③中的________結合,使血液變成了_______(填“動脈血”或“靜脈血”)。
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