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【題目】下列各項中，不能稱為生態系統的是（ ）
A.赤壁陸水水庫
B.嘉魚潘家灣蔬菜基地
C.向陽湖奶牛場的一群牛
D.九宮山國家森林公園

【答案】C
【解析】解：由分析可知A、B、D都是既包括了生物生存的環境，又包括了環境中所有的生物，因此都是由生物與環境構成的一個生態系統．
C、向陽湖奶牛場的一群牛：只有動物，沒有植物、細菌真菌等生物，也沒有環境，不符合生態系統的概念，因此不是生態系統．
故選C
【考點精析】利用生態系統概述對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統．一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統的自我調節能力是無限的。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統組成示意圖，請據圖回答：

（1）圖中①～⑤合稱[⑦]_______________，是外界氣體進入⑥的通道，具有溫暖、__________、清潔空氣的作用。

（2）[ ]___________是氣體的通道，也是發聲的器官。

（3）空氣經過[ ]____________時，其黏膜分泌的黏液將空氣中殘留的灰塵和病菌黏住而形成____________。

（4）[ ]____________是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的場所。

（5）吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為[ ]___________是食物和氣體的共同通道。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上寫上一個小寫字母“d”用顯微鏡觀察時，看到放大的圖象形狀是（ ）
A.b
B.d
C.q
D.p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪了一幅農田生態系統的美麗場景。在該生態系統中，水稻和青蛙分別扮演的角色是（ ）
A.生產者 生產者
B.消費者 生產者
C.生產者 消費者
D.生產者 分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象屬于生物的生命現象的是（　�。�
A.機器人彈鋼琴
B.火山噴發時巖漿噴出
C.舞臺上的木偶
D.種子萌發

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究唾液對淀粉的消化作用過程如下： 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液變藍），觀察實驗現象�；卮鹩嘘P問題：

（1）請你判斷：_________號試管里的漿糊將變成藍色。_________號試管里的漿糊沒有顏色變化，原因是該試管里的漿糊中的淀粉已經變成了_______。

（2）實驗溫度選擇37℃溫水的原因是____________________________________。

（3）實驗中起對照作用的應該是______號試管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組結構是植物細胞特有的（ ）
A.細胞壁、細胞核
B.細胞膜、葉綠體
C.細胞壁、葉綠體
D.細胞核、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是關節結構示意圖，圖乙是屈肘動作示意圖。請根據所學知識回答

（1）寫出下列結構名稱：1_____；5_____；2_____。

（2）甲在運動中起_____作用；7和8在運動中起_____作用。

（3）圖乙屈肘動作的完成，肱二頭肌處于_____狀態，肱三頭肌處于_____狀態。除了依靠_____系統外，還需要其它系統如_____系統的調節。運動所需能量，有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。

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