【題目】探究實驗題
食品保存不當易發霉。霉菌的生活受哪些因素的影響呢?小偉對此進行了探究,請分析回答:
(1)通過A與B的對照實驗,小偉想探究的問題是________?這一對照實驗的變量___________________。分析實驗結果,小偉得出的結論應該是______________________。
(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小偉設計的C組實驗與____組實驗形成對照,C組中的條件①、②分別是_______和_______。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農業生產中為了獲得高產,就要設法提高作物的光合作用強度.為此,某興趣小組開展了“探究影響光合作用強度的環境因素”實驗研究。
【實驗原理】
植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上浮。
【實驗器材】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度 NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺(不同高度放有三組燒杯)等。
【實驗步驟】
①用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干,用注射器排出葉片細胞間隙的氣體,使葉片在蒸餾水中都能下沉;
②在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的 NaHCO3溶液(不考慮溶液密度差異),然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中,每個燒杯10片;
③點亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間.時間越長,表示光合作用強度 。
根據上述實驗步驟可知,本實驗中設置的自變量有二氧化碳濃度和 。
【實驗結果】葉片上浮的平均時間記錄如表. (單位:秒)
組別 | NaHCO3相對濃度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光強組 | 968 | 801 | 720 |
中光強組 | 883 | 632 | 498 |
高光強組 | 767 | 476 | 355 |
【實驗結論】在其他條件相同時,光照越強、二氧化碳濃度越大,光合作用越強.
【評價反思】
① 本實驗的重要改進是用LED冷光源代替傳統的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是 .
②實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體對外界的刺激都能作出一定的反應。雖然草履蟲只是由一個細胞構成,但是它對外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應。下圖中甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲的培養液,并使兩滴培養液連通。當在兩塊載玻片右側培養液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時,分析可能出現的現象以及出現這種現象的原因,你能從中得出什么結論?
(1)在甲、乙下方的(_______)內用箭頭表示草履蟲的移動方向。
(2)出現不同現象的原因是,圖甲中草履蟲受到的刺激是____________刺激,圖乙中草履蟲受到的刺激是___________刺激。
(3)由此可以得出的結論是:________________________ 。
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【題目】下面是鳥類適于空中飛行生活的形態結構和生理特點的敘述,其中錯誤的是( )
A.骨骼輕、薄、堅固,有些骨內部中空,可減輕體重
B.氣體交換部位是肺和氣囊
C.食量大,為飛行生活提供大量的能量
D.發達的胸肌,能有力扇動兩翼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們在秋游中發現山上有一種植物,這種植物植株高大,結有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于( )
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花生被稱為“長生果”,除了脂肪外,蛋白質含量也高,被譽為“植物肉”.它是地上開花、地下結果的植物,花生的種皮有紅色、黑色等.
(1)花生種皮的顏色,這種生物性狀特征是由 控制的.
(2)花生中的蛋白質主要在人體的 (填序號)中被消化分解成氨基酸,氨基酸被吸收進入血液循環系統,最先到達心臟四個腔中的 (填序號).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某池塘生態系統中部分生物構成的食物網.
(1)圖中,組成生態系統的成分除非生物物質和能量外,還缺少 。
(2)該食物網中最短的食物鏈為: 。
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