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19．媽媽為小波同學設計了一份午餐食譜：米飯、孜然牛肉、清蒸鱸魚、排骨湯．為使營養搭配更合理，食譜中應增加（　�。�
A．回鍋肉B．茶油炒雞C．石灰水蒸蛋D．炒小白菜

分析 合理膳食就是指膳食中所含的營養素種類齊全，數量充足，比例適當；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營養的核心．

解答 解：米飯主要含有糖類，孜然牛肉、清蒸鱸魚主要含有蛋白質，排骨湯主要含有無機鹽和蛋白質，根據合理營養的要求，還要添加含維生素豐富蔬菜或水果．炒小白菜屬于蔬菜，可以補充維生素，故選D．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解均衡營養、葷素搭配的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物的行為中屬于學習行為的是（　　）
A．蜜蜂采蜜B．蜘蛛結網C．鸚鵡學舌D．嬰兒吃奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．農民伯伯在播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松．這是因為種子的萌發需要（　�。�
A．適宜的溫度B．一定的水分C．充足的空氣D．較強的陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀下列材料，回答下面的問題．
蜜蜂家族
蜜蜂屬完全變態發育．在它們這個大家族的成員中，有一個蜂王，它是具有生殖能力的雌蜂，負責產卵繁殖后代，統治這個大家族．蜂王雖然經過交配，但不是所產的卵都受了精．它可以根據群體大家族的需要，產下受精卵將來發育成雌蜂（沒有生殖能力的工蜂），也可以產下未受精卵，將來發育成雄蜂．當這個群體大家族成員繁衍太多而造成擁擠時，就要分群．分群的過程是這樣的：由工蜂制造的特殊的蜂房--王臺，蜂王在王臺內產下受精卵．小幼蟲孵出后，工蜂給以特殊待遇，用它們體內分泌的高營養的蜂王漿飼喂，待這個小幼蟲發育為成蟲時．就成了具有生殖能力的新蜂王．雄蜂的唯一職責是與蜂王交配，交配后雄蜂的生殖器脫落在蜂王的生殖器中，此時這只雄蜂也就完成它一生的使命而死亡．工蜂在這個群體中數量最多，工蜂是最勤勞的，除采粉、釀蜜外，筑巢、飼喂幼蟲、清潔環境、保衛蜂群等，也都是工蜂的任務．
（1）從以上材料中可看出，蜜蜂的發育過程是完全變態發育，它經歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，其中幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性差異很大．
（2）昆蟲的發育除了像蜜蜂這樣外，還有一種如蝗蟲那樣的發育方式，叫做不完全變態發育，請再舉出兩個像蝗蟲這樣發育方式的昆蟲．蜻蜓、蟑螂．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關遺傳和變異的說法正確的是（　�。�
A．人的單眼皮和有耳垂是相對性狀
B．基因決定生物的性狀
C．遺傳是普遍存在的，而變異不是普遍存在的
D．一條染色體上有無數個DNA分子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．用所學的生物學知識，分析回答下列問題：
（1）人在熟睡的時候也能打蚊子，而自己并不知道，這種現象屬于簡單反射，反射弧的神經中樞在脊髓．
（2）當遇到外界巨大的聲響的時候，我們應該怎樣保護自己的耳朵？迅速張開口或閉嘴堵耳，這主要是為了保護耳朵的什么結構：鼓膜．
（3）泡菜因為風味獨特深受人們的喜愛．在制作泡菜時加入的是乳酸菌，需提供無氧的環境．
（4）果樹開花季節，如果遇到陰雨天，就會造成果樹減產的原因是傳粉不足；
（5）吃飯的時候為什么要細嚼慢咽？減輕胃腸的負擔，利于消化．吃飯的時候為什么不能隨便談笑？以免食物掉進氣管，引起劇烈咳嗽．
（6）為什么麻疹得過一次，一生就不會再患這種病呢？體內已產生了麻疹病毒抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下圖是小悅探究綠色植物生理作用的兩個實驗，請據圖分析．

（1）在實驗一中，小悅將帶火星的木條伸入試管內，觀察到的現象是：木條復燃．證明該氣體是氧氣．試管內收集的氣體是金魚藻在光下進行光合作用產生的．
（2）她在實驗二中，她先將綠色植物放在暗處一晝夜，其目的是將原有的淀粉運走、耗盡．暗處理后，再將甲、乙兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，進行脫色、漂洗、滴加碘液．
觀察到的現象是：乙裝置中的葉片變藍．證明綠色植物制造淀粉需要二氧化碳．
（3）綜合上述兩個實驗的結論，小悅認為綠色植物對維持大氣中的碳-氧起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蘿卜植株沒有的結構層次是（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．正常女性體細胞的染色體組成是（　　）
A．22條+YB．22條+XC．22對+XXD．22對+XY

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同步練習冊答案
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