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在設計“探究光對蟑螂生活的影響”實驗時，除了（　�。l件外，其他條件的選擇都應相同．
A．溫度B．濕度C．食物D．光照
在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；其中不同的條件就是實驗變量．因此在設計“探究光對蟑螂生活的影響”實驗時，除了光照條件外，其他條件的選擇都應相同．
故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物熱點復習專題攻略 專題三 材料分析題（解析版） 題型：綜合題

世界衛生組織總干事陳馮富珍認為，自甲型H1N1流感在全球蔓延以來，中國政府反應迅速，領導得力，措施得當，防控有效。以下是北京、濟南、廣州三地對輸入型患者采取的幾項措施：

①把患者及時送入隔離病房，并用達菲等抗病毒藥物進行有效治療。

②讓曾與患者在同一車廂、同一航班飛機的乘客及其他親密接觸者，在最短的時間內到指定地點接受醫學觀察。

③患者房間配置消毒機，24小時霧化消毒。

④除有關醫護人員外，其他人一律不準與患者直接接觸(個別人員只可用可視電話交流和問候)。

⑤對患者和密切接觸者高規格食宿、醫療、觀察實行免費。

(1)以上幾項措施你認為主要應屬于保護易感人群的人是________(填序號)，屬于切斷傳播途徑的是________(填序號)，屬于控制傳染源的是________(填序號)。

(2)濟南市傳染病醫院院長陳士俊在歡送患者出院時說：①甲型H1N1流感可防、可控、可治；②康復后一般不會再次感染此病。你認為其中②說法的科學依據是________________________。假如某甲型H1N1流感患者康復后，不慎與“手足口病”患者親密接觸，有無患“手足口病”的可能？寫出你的判斷和理由________________________________。

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

下列各結構中與尿液形成無關的是(　　)

A．腎小球　　　　　　　B．腎小管

C．輸尿管 D．腎小囊

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題

下列疾病中由真菌引起的是(　　)

A．肺炎和灰指甲 B．痢疾和頭癬

C．足癬和灰指甲 D．流感和痢疾

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下面是最早發現抗生素---青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程．
觀察及對問題的認識：培養細菌的培養基中，偶然生出青霉菌，且在其周圍的細菌沒有生
長．為什么會出現這種現象？
假設：______．
進行實驗：把青霉菌放在培養液中培養后，觀察這些培養液對細菌生長的影響．
結果：培養液阻止了細菌的生長和繁殖．
結論：______．
根據以上探索過程，完成下列問題：
（1）作為這一實驗的假設最為恰當的是______．
A．青霉菌能產生有利于人類的物質
B．青霉菌污染了細菌生長的培養基
C．青霉菌可能產生了有利于細菌繁殖的物質
D．青霉菌可能產生了不利于細菌繁殖的物質
（2）結論是______．
（3）青霉菌和細菌的關系是______．
A．競爭B．捕食C．寄生D．共生
（4）為了證明青霉素確實是由青霉菌產生的而不是培養液和培養基中產生的，則應進一步設計______實驗，其實驗方法是______．若實驗結果為______，則能充分證明青霉菌確實能產生可阻止細菌繁殖的青霉素．
（5）最初使用較少的青霉素殺菌效果較好，但久而久之，藥效就不明顯了．這是因為______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

“腐肉生蛆”是自然發生說（自生論）的觀點，你認為腐肉真的能生蛆嗎？請設計實驗證明蛆是自生的，還是蒼蠅的卵孵化的．
（1）提出問題：______？
（2）作出假設：______．
（3）材料用具：兩塊大小相同的豬肉、紗布、兩只廣口瓶、
實驗設計：______．
（4）實驗現象：______．
（5）實驗結論：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某同學由溫度能影響酶的活性聯想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性．為了探索這一問題，他做了一個實驗．在實驗步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯誤或不妥之處，請改正并預測實驗現象及結論．實驗步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水．
（2）取發育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放人1、2、3號玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養．
（3）每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用80℃溫水處理1小時的甲狀腺制劑拌勻的飼料．
（4）過幾天比較蝌蚪的發育狀況．
改正：
（1）______．
（2）______．
（3）______．
預測實驗現象及結論：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發生的，是由原來細菌產生的．其試驗過程如如：

根據巴斯德的實驗，分析下列問題：
（1）巴斯德的研究是為了解決什么問題？他根據問題和早期的研究，作出了什么樣的科學假設？
（2）在巴斯德制訂的計劃中，鵝頸瓶妙在何處？
（3）根據研究結果，巴斯德可以得出什么樣的結論？
（4）在這個實驗中，實驗組是______，對照組是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用攝像機拍攝曇花開花的過程是下列科學探究方法中的（　　）
A．科學觀察B．調查
C．實驗D．收集和分析資料

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