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下列有關血漿、組織液和淋巴三者關系的描述中正確的是
A．B．
C．D．
A

試題分析：根據肺泡內的氣體交換可知，肺泡內的氧會不斷擴散到肺部毛細血管的血液中，使靜脈血變成動脈血，而肺泡內又不斷地補充外界空氣，使氧濃度一直高于肺部毛細血管血液中氧的濃度，這樣才能使氧源源不斷地擴散到血液中，氧濃度最高的部位應是血漿，然后血漿中的紅細胞將氧氣進行運輸到組織液內，組織液內的氧氣最終運輸到組織細胞內液，組織細胞內液產生的二氧化碳通過擴散作用進入血液中的血漿中，所以此題答案為A。
點評：此題有一定的難度，解答此題的關鍵是理解氣體交換的原理是擴散作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保證人體內的血液能按一定方向循環流動的結構是              (   )
A．心房B．心室C．靜脈D．瓣膜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血液循環的運輸器官是（   ）
A．心臟B．動脈C．靜脈D．毛細血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于血液循環途徑的敘述，錯誤的是
A．血液循環包括體循環和肺循環B．體循環肺循環同時進行
C．體循環的途徑比肺循環的途徑長D．兩條循環途徑毫無聯系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

分析下列圖示：

（1）據圖1，與兩個心房相連的血管類型是       ，與兩個心室相連的血管類型是       。人體內除了這兩種血管外還有              ，它是進行               的場所。
（2）圖2和圖3中，發生在體循環中的是圖       ，經過這樣的交換，血液由        血變為        血。
（3）圖3中，A表示的氣體是        ，進入血液后與              結合。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人體血液循環系統中，動脈內也存在瓣膜。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖實線表示動脈血流動，虛線表示靜脈血流動。下列可正確表示體循環途徑的是（  ）
A．④→⑩→⑨→⑧→①B．②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
C．③→⑤→⑥→⑦→②D．①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是人體血液循環與氣體交換關系示意圖，據圖回答：

（1）在心臟①與②，③與④之間有_________結構？它們有_____________________的作用？（2分）
（2）在血管5內流動的是_________血液，血管7內流動的是_________血液（供選擇：動脈血或靜脈血）（2分）
（3）臨床上常給肺炎病人點滴青霉素，青霉素隨著血液的流動最先到達心臟【  】(寫出序號)_________(名稱)（2分）
（4）若M→N表示小腸絨毛的毛細血管，在人不饑餓的條件下當血液從M→N后，血液中的養料和氧氣含量會發生怎樣的變化？（2分）
（5）血液流經過肺泡外的毛細血管后，發生了怎樣的變化？（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)右圖為人體血液循環模式圖，請完成以下問題：

(1)體循環相對于肺循環運輸血液的距離較遠，所以[  ]________(括號內填序號，橫線上填結構的名稱，下同)壁比[     ]_________壁厚，肌肉收縮更有力。
(2)在血液過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有_____________，心室與動脈之間有______________，四肢的靜脈中還具有_________________。
(3)在肺循環過程中，當血液流經[   ] 肺部毛細血管時，血液成分發生的變化是。由_________________血變成____________________血。

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