【題目】如圖是生物圈中碳循環的示意圖,以下分析錯誤的是( )
A.甲是分解者,能將動植物遺體分解成無機物
B.乙是生產者,吸收水和二氧化碳制造有機物
C.①是呼吸作用,將有機物分解成二氧化碳和水
D.圖中乙、丙、丁組成的食物鏈是乙→丙→丁
【答案】C
【解析】解:A、據分析得知:,甲代表分解者細菌和真菌;乙代表生產者﹣﹣植物,丁代表次級消費者﹣﹣肉食動物,A不符合題意;
B、在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此,乙是生產者,吸收水和二氧化碳制造有機物.B不符合題意;
C、①過程表示吸收二氧化碳,表示光合作用,②放出二氧化碳表示呼吸作用,不符合圖中表示信息,C符合題意;
D、乙、丙、丁存在吃與被吃的關系,組成的食物鏈是乙→丙→丁,D不符合題意
故選:C.
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質和呼吸作用的實質的相關知識點,需要掌握光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題.
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【題目】家兔與狼相比較,家兔口腔內沒有( 。X,該種牙齒的作用是( 。 食物.
A.門齒 切斷
B.臼齒 磨碎
C.犬齒 撕裂
D.犬齒和臼齒 撕裂和磨碎
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【題目】2003年10月15日,“神舟五號”成功發射,楊利偉成功繞地球飛行20小時,你認為“神舟五號”的太空倉中,應攜帶哪些維持生命所需的物質
A.空氣 B.食物、水 C.空氣、食物、水 D.水
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【題目】綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡,為生物的生命活動提供了氧氣。大氣中氧氣主要來自哪類植物的光合作用( )
A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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【題目】自2018年5月1日起,我市居民養犬要到指定部門登記注冊。養犬管理不當,易傳播狂犬病?袢∈且翌悅魅静。l致死率幾近100%.如果不幸被瘋狗咬傷,應及時就醫并注射抗狂犬病病血清?袢〉膫鞑ネ緩绞牵ā 。
A. 空氣,飛沫B. 飲水和食物C. 接觸D. 吸血的動物
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【題目】如圖是四種生物的細胞結構圖,仔細觀察比較,回答下列問題
(1)衣藻的細胞內有 , 能進行光合作用,制造有機物,故衣藻的營養方式為 .
(2)草履蟲與衣藻在細胞結構上有很大的不同,草履蟲沒有(必須答全).
(3)細菌與其他生物在細胞結構上最大的不同是沒有 .
(4)酵母菌的生殖方式是 .
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【題目】下列培養“試管嬰兒”的過程,哪一項是正確的( )
A.體外受精→試管中發育
B.體外受精→試管中發育→胚胎移植→母體中發育
C.體內受精→試管中發育→胚胎移植→母體中發育
D.體內受精→試管中發育
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【題目】閱讀材料,回答問題
材料一:在迷宮的一端按上電極,另一端是潮濕的暗室(放有食物),當蚯蚓爬到按有電極的一端時,就會受到電擊,經過大約200次嘗試與錯誤后,蚯蚓學會直接爬向暗室
資料二:準備適當的食物,設置好障礙物,保持雞處于饑餓狀態,經過若干次嘗試與錯誤,雞學會繞道取食.
(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞到取食行為,屬于學習行為.動物越高等,學習能力越 , 學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數越 .
(2)對于同種動物的不同個體或不同種動物來說,即使學習條件相同,學習速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到因素的影響.
(3)以上研究動物行為所采用的科學方法是 .
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【題目】蚊蠅等害蟲對DDT產生抗藥性的主要原因是( )。
A. 害蟲對DDT進行選擇的結果
B. 害蟲本身對DDT具有抵抗能力
C. 遺傳變異的結果
D. DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇的結果
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