【題目】果蠅是遺傳學研究的良好實驗材料,據圖回答:
(1)據圖甲果蠅的發育過程判斷,果蠅的發育類型是____發育,其中④處于發 育過程的____期。
(2)果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀,現有灰身雌、雄果蠅交配,子代果蠅的性別和 體色比例如圖乙所示,則子代雌、雄果蠅的數量比例是____,可以判斷顯性性狀為____。用 B、b 分別表示果蠅體色的顯性基因和隱性基因,則親代灰身果蠅的基因組成是____。
(3)已知果蠅的性染色體組成和性別決定方式與人類相同,若⑤為雄蠅,則①的性染色體組成是____。
【答案】完全變態 蛹 1:1 灰身 Bb和Bb XY
【解析】
圖甲中:①受精卵;②③幼蟲;④蛹;⑤成蟲。
(1)圖甲果蠅的發育過程為:①受精卵→②③幼蟲→④蛹→⑤成蟲,四個時期,幼蟲跟成蟲在形態結構和生活習性上有顯著不同,這種發育方式叫完全變態發育。
(2)果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀,現有灰身雌、雄果蠅交配,子代果蠅的性別和 體色比例如圖乙所示。從圖乙坐標圖中可以看出雌性與雄性果蠅的數量是相等的,因此子代雌雄果蠅的數量比例是1:1;灰身果蠅的后代出現了黑身果蠅的變異后代,可以判斷顯性性狀為灰身,隱性性狀為黑身。可以判斷顯性性狀為灰身。用 B、b 分別表示果蠅體色的顯性基因和隱性基因,則推斷親代灰身果蠅的基因組成是Bb和Bb,繪制遺傳圖解如下圖:
(3)已知果蠅的性染色體組成和性別決定方式與人類相同,人類的性別男性為XY,女性為XX,若⑤為雄蠅,則①受精卵的性染色體組成是XY才能發育成雄蠅。
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【題目】如圖所示某一生態系統的食物網,請據圖回答下列問題:
(1)該生態系統中的生產者是_____。圖中所有動物可統稱為_____。若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是_____和_____。
(2)此圖中含有_____條食物鏈,它們相互連接構成食物網。此圖中最長的一條食物鏈可表示為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019 年 1 月 27 日建寧縣溪口鎮成功舉辦首屆馬鈴薯豐收節,該地通過引進馬鈴 薯“北繁南種”項目,為脫貧致富找到了新途徑。如圖是馬鈴薯繁殖過程示意圖,據圖回答:
(1)人們常用馬鈴薯的帶芽塊莖 A 進行繁殖,這種方式屬于____生殖。
(2)從生物體結構層次看,D 和 E 都屬于____。
(3)馬鈴薯經過開花、傳粉和____后,雌蕊中的____發育成種子。由 D 判斷馬鈴薯屬于____(填“裸子植物”或“被子植物”)。
(4)馬鈴薯作為重要的糧食作物,其塊莖中含有大量的____等有機物,這些物質主要由葉制造,并通過_____(填“導管”或“篩管”)運輸到塊莖中貯存。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體部分血液循環模式圖,阿拉伯數字表示人體內的某些器官或結構,下列說法正確的是:
A.在器官1處,吸氣時靜脈血才能變成動脈血,呼氣時動脈血才能變成靜脈血
B.在血管6處的血液中,含氧少,含營養物質豐富
C.血管3處與2處相比較,血液含氧、營養物質、含尿素等廢物均少,含二氧化碳多
D.往血管5處注射藥物前,應該在7處扎膠皮管
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【題目】生物細胞中含有的重要物質是( )
A.分子比較小,一般不含碳的水、無機鹽和氧等無機物
B.分子比較大,一般含有碳的糖類、脂類、蛋白質和核酸等有機物
C.分子比較小,一般含有碳的水、無機鹽、氧、糖類等物質
D.不含碳的水,無機鹽、氧等無機物和含有碳的糖類、脂類、蛋白質、核酸等有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環和氣體交換示意圖,實線箭頭表示血液流動方向,虛線箭頭表示氣體運動方向,據圖回答下列問題.
(1)在心臟的四個腔中,⑥代表右心室,③代表_____.
(2)圖中②指的是_____,⑧指的是主動脈.
(3)血液由⑥射出,流經①、②至③的循環途徑叫_____,血液由④射出,流經⑧至⑤的循環途徑叫_____.
(4)圖中A處進行著_____之間的氣體交換,結果血液由_____.B處進行著_____之間的氣體交換,結果血液由_____.
(5)某紅細胞隨血液流動至A處時,其中的血紅蛋白與氧結合.請你寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示) A→_____→_____→_____→⑦→⑧→B.
(6)人體消化吸收的主要場所是小腸,小腸吸收的營養物質經過怎樣的途徑到達A處毛細血管?(用序號、字母、箭頭、文字表示).小腸→肝臟→⑩→_____→_____→_____→A.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】乙型肝炎是一種由乙肝病毒引起的傳染病,接種過乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵襲,其原因是( 。
A. 該人體內產生了能抵抗乙肝病毒的抗體
B. 該人體內產生了能抵抗乙肝病毒的抗原
C. 該人體已獲得了非特異性免疫的能力
D. 乙肝病毒已不能再次侵入該人體的體內
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