科目:初中生物 來源: 題型:
A、①③⑥⑧ | B、②④⑤⑦ | C、②③⑤⑧ | D、②④⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、用仙人掌來研究植物葉的蒸騰作用 | B、用燕麥胚芽來研究植物的向光性 | C、用黃豆種子來觀察雙子葉植物種子的結構 | D、用銀邊天竺葵來研究植物光合作用是否需要葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、攀爬活動能使呼吸系統得到鍛煉,促進肺活量的增加 | B、攀爬活動中所需要的能量來自對體內有機物的分解 | C、在攀爬活動中,骨的運動要靠關節的牽拉 | D、聽到攀爬指令時,骨骼肌受到神經傳來的指令而收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、呼吸比較深,呼吸頻率不變 | B、呼吸深度和呼吸頻率都加強 | C、呼吸比較淺,呼吸頻率增加 | D、呼吸深度和呼吸頻率都不變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、狂犬病病毒結構簡單,由蛋白質和內部的遺傳物質組成,有細胞結構 | B、為狗、貓等寵物注射狂犬病疫苗是預防狂犬病的有效措施 | C、為狗、貓等寵物注射狂犬病疫苗的目的是使其體內產生抗原 | D、被狗、貓等咬傷后,注射狂犬病抗毒血清進行防治屬于非特異性免疫 |
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