【題目】下列不屬于完全變態的是（ �。�
A.家蠶
B.蝗蟲
C.蜜蜂
D.蒼蠅
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動，下列流程圖中錯誤的是
A. 水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導管→莖部導管→葉脈中導管→葉肉→氣孔→大氣
B. 某同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C. 各類營養物質在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉、脂肪、蛋白質
D. 胚胎發育的過程：
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【題目】如圖表示達爾文的自然選擇學說對長頸鹿進化歷程的解釋，據圖回答下列問題：
（1）圖2所示的現象叫做________；此過程會由于________而愈加激烈；
（2）用簡單語言描述圖3所示的現象________。
（3）長頸鹿的進化過程是_______的結果。
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【題目】（5分）某班學生為探究綠色植物的光合作用，設計如下實驗裝置甲、乙、丙，請據圖作答：
（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產生的，應選擇的實驗組合是_______。
（2）第二組同學利用甲裝置進一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），實驗結果如下表：
燈泡功率（W） | 5 | 10 | 15 | 20 |
每分鐘產生氣泡數（個（ | 7 | 15 | 34 | 48 |
此實驗中的變量是：_______。該組小梅同學提出：為了保證實驗科學性，該實驗中除了多次重復實驗，還要注意燈泡于裝置的______保持不變。由此得出的結論是 。
（3）影響光合作用的因素很多，請再提出一個合理的探究性問題： 。
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【題目】下列針對綠色植物植株、花、果實和種子示意圖的敘述，錯誤的是（ �。�
A. 圖甲所示幼苗是由圖丁中的①②③④發育而來的
B. 圖甲中①和②分別是由圖丁中的②和①發育而來的
C. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發育而來的
D. 與玉米種子相比，丁圖中結構④的數量和功能都不相同
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【題目】圖表示生態系統中各成分之間的關系,請據圖回答下列問題。
(1)圖中,植物是生態系統中的________者,動物是生態系統中的________者,動物與植物通過________的關系形成食物鏈。
(2)該生態系統的非生物部分有空氣、________等。
(3)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將遺體中的_分解為無機物供植物再利用。
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【題目】圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。葉片B處變成了什么顏色
A. 綠色 B. 藍色 C. 淡黃色 D. 不變色
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【題目】為確保雞的產蛋率，某一養雞場將產蛋雞的光照時間設置為16小時/天�！皠摳�3底”科技興趣小組想進一步探究光照時間突變對雞的產蛋率的影響，設計了如下實驗：
①D以該養雞場挑取50只大小、長勢相同的產蛋雞，隨機均分為甲、乙、丙三組。每組保持光照時間16小時天，記錄并統計5天內各組雞群的平均產蛋率，標記為產蛋率Ⅰ。
②將甲組光照時間縮短為10小時/天，乙組光照時間延長至20小時/天，丙組仍然保持16小時/天。記錄并統計5天內各組雞群的平均產蛋率，標記為產蛋率Ⅱ。
③將各組前后兩次統計的產蛋率繪制成如下柱形圖：
科技小組成員在一定光照變化范圍內又做了多組實驗，實驗現象與上述一致，請回答：
（1）設置丙組的實驗目的是起_____作用。
（2）乙組的光照時間題長至20小時/天后，測得雞的產蛋率為_____。
（3）分析圖表可知，光照時間突變，不論是延長還是縮短，雞的產蛋率都會_____，由此你得出的結論是：_____。
（4）雞的產蛋率與光照因素有關，原因是光照能促注腦下垂體分B激素刺激卵巢，促進卵的成熟和接卵，該生命活動調節是在_____系統和激素調節的共同參與下完成的。
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