【題目】如圖是幾種常見的動物,請你仔細觀察圖中的動物,回答下列問題:
(1)A的身體由許多 構成,依據 ______可區分它身體的前端和后端。
(2)B是一種農業害蟲,它的身體分 三部分,體表有堅韌的______,既能支持、保護內部結構,又能有效防止體內 蒸發。
(3)C生活在水中,用______呼吸,用______游泳。
(4)D的身體呈______型,前肢變成______,它特有的呼吸方式是______。
(5)E是哺乳動物,特有的生殖發育特點是 。
(6)A、B和C、D、E的主要區別是身體背部沒有_ _____。
【答案】(1)體節;環帶;
(2)頭胸腹;外骨骼;水分;
(3)鰓;鰭;
(4)流線;翼;雙重呼吸;
(5)胎生哺乳;
(6)脊柱。
【解析】
試題分析:(1)身體呈長圓筒形,褐色稍淡,細長約由100多個體節組成。前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節不明顯的環帶。前端離環帶近約13個體節,后端離環帶遠。因此,A的身體由許多體節構成,依靠環帶可區分它身體的前端和后端。
(2)B是蝗蟲一種農業害蟲,蝗蟲的身體分頭、胸、腹三部分,體表有堅韌的外骨骼,既能支持、保護內部結構,又能有效防止體內水分蒸發。
(3)C是鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。
(4)家鴿等鳥的身體呈流線型,這樣可以減少空氣阻力。體表被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,利于煽動空氣完成飛行動作,前肢特化成翼,寬大的翼又增加了飛行的升力,適于飛翔;家鴿飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換。當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次,進行氣體交換的場所在肺,氣囊只是暫存氣體的作用。因此家鴿特有的呼吸方式是雙重呼吸。
(5)F家兔屬于哺乳動物,特有的生殖和發育特點是胎生哺乳。
(6)A環節動物和B節肢動物,體內都沒有脊柱屬于無脊椎動物;而C、D、E、F,體內都有脊椎骨構成的脊柱,屬于脊椎動物。
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【題目】某同學在調查時發現,不同土壤中蚯蚓的分布的數量不一樣,于是它想設計一個探究實驗,它的實驗方案是:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)
(1)該實驗的變量是
(2)設計甲瓶的目的是
(3)該實驗能否只用2條蚯蚓做實驗,為什么?
(4)經過實驗發現乙瓶中蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了,而甲瓶中的蚯蚓生活很好,則說明 。
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【題目】為了維持生物圈中的碳-氧平衡,除了要保護綠色植物,充分發揮光合作用的調節作用以外,還應注意( )
A. 控制生產、生活中的二氧化碳排放
B. 控制生產中的污水排放
C. 少使用或不施農藥化肥
D. 種植農作物時合理密植
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【題目】某生物興趣小組設計了如下實驗步驟探究溫度對種子萌發的影響。請完善實驗步驟并回答(1)~(3)小題:
【實驗步驟】
步驟1:取A、B兩種植物的種子各150粒,同種植物的種子取自同一批,且飽滿、大小基本相同。
步驟2:將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組,B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組。六組種子分別同時進行如下處理:
A1 | B1 | A2 | B2 | A3 | B3 | |
溫度(℃) | -5 | 30 | 65 | |||
水分 | 適宜且等量 | |||||
空氣 | 充足 | |||||
光照 | 無 |
步驟3:4天后同時觀察并統計_______________。
(1)請設計記錄實驗結果的表格。
(2)實驗后發現,A種植物種子中A1、A3組均未萌發,A2組種子大多數萌發,該實驗結果說明________________;B種植物種子三組均未萌發,B2組未萌發的原因可能有_____________________ (至少寫出兩點)。
(3)A種植物種子萌發時所需的有機物來自于種子自身的________填結構名稱)。
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【題目】小張在顯微鏡視野中觀察到了物象,他不小心將玻片往左上方移動了一下,請問如何移動玻片才能看到物象?
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
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【題目】下圖是關節模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)關節的基本結構包括_____、______和______
(2)能把相鄰兩骨牢固連接起來的結構是[ ]______,其外面還有堅韌的______
(3)關節面是指[ ]______和[ ]______之間的接觸面.其表面的結構[ ]______能在運動中減少摩擦和緩沖振蕩.
(4)骨和關節本身沒有運動能力,必須依靠______的牽引來運動.而運動的產生,需要______系統的支配和其他系統的輔助.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是生態系統的組成圖解,請你補充完整,并把答案填在下面的橫線上。
答:A: _____________ B:_______ C: _______ D:_____
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【題目】設計對照實驗來獲得證據是科學研究常用的方法,下列研究中沒有設計對照實驗的是
( )
A. 鵝頸瓶實驗 B. 酒精對水蚤心率的影響實驗
C. 測定人的反應速度 D. 甲狀腺激素對青蛙發育影響實驗
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