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如圖是一種水晶球樣的生態球,該水晶球密封,內裝有水、兩條小魚,底部有泥沙,并生有一些水藻,妙在小魚和水藻都是活的.下列有關敘述不正確的是


  1. A.
    該生態球是一個小小的生態系統,必須有段時間放在陽光下
  2. B.
    水藻是生產者,小魚是消費者,且生態球內也必有分解者
  3. C.
    此生態系統結構簡單,能持久維持生態平衡,說明其中的能量可循環流動
  4. D.
    該生態球中的食物鏈是水藻→小魚,其中箭頭可表示能量從水藻流向小魚
C
分析:根據生態系統的組成及各部分的作用分析解答,生態系統具有一定的自我調節能力.
解答:A、生態系統的組成包括非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.如果把這個生態球放在黑暗中,里面的生物不能存活.沒有陽光,水藻不能進行光合作用,不能產生氧氣,小魚就會死亡,所以A的說法是正確的.
B、生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌),此生態球中,水藻是生產者,小魚是消費者,且生態球中也必有分解者.所以B的說法是正確的.
C、能量不可循環流動,這個簡單的生態系統不能夠維持生態平衡,所以C的說法是錯誤的.
D、食物鏈由生產者和捕食者組成,是生物間的食物聯系,相鄰生物之間存在真實的捕食關系.該生態球中的食物鏈是水藻→小魚,其中箭頭可表示能量從水藻流向小魚,故正確.
故選:C.
點評:解題的關鍵是知道生態系統的組成及各部分的作用以及食物鏈的書寫.生態系統具有一定的自我調節能力.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是目前在城市中流行的一種水晶球樣的生態球,該球密封,內裝有水,兩條小魚,底部有泥沙,并生長有一些水藻,妙在小魚和水藻都是活的.下列有關敘述不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一種水晶球樣的生態球,該水晶球密封,內裝有水、兩條小魚,底部有泥沙,并生有一些水藻,妙在小魚和水藻都是活的.下列有關敘述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

目前在一些城市時興一種水晶球樣的生態球(如圖)作為家庭擺設.該球密封,內裝有水、2-3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻.妙在小魚、水藻都是活的.分析回答下列問題:
(1)這個生態球應放在
有光
有光
(有光,無光)的地方.
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠通過光合作用為小魚提供
養料
養料
;小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被
分解者(細菌、真菌)
分解者(細菌、真菌)
分解之后,再被水藻利用.
(3)該生態系統中的非生物部分是
陽光、空氣、水和溫度
陽光、空氣、水和溫度
等.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一種水晶球樣的生態球,該水晶球密封,內裝有水、兩條小魚,底部有泥沙,并生有一些水藻,妙在小魚和水藻都是活的.下列有關敘述不正確的是( 。
A.該生態球是一個小小的生態系統,必須有段時間放在陽光下
B.水藻是生產者,小魚是消費者,且生態球內也必有分解者
C.此生態系統結構簡單,能持久維持生態平衡,說明其中的能量可循環流動
D.該生態球中的食物鏈是水藻→小魚,其中箭頭可表示能量從水藻流向小魚
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