【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對基因控制的,如果高莖基因(D)在圖中A位置,那么矮莖基因(d)所在的位置是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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【題目】2016年我縣初中學生學業體育測試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學生參加測試的一個畫面,圖乙為人體完成反射活動的神經結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)測試中學生聽到發令槍聲后立刻起跑,此反射類型是 ,
(2)在此反射中,學生聽到槍聲的感受器位于 內。
(3)看到運動員由遠及近而來,終點裁判員的晶狀體曲度如何調節? 。
(4)某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經沖動傳導的途徑是 (用圖乙中的字母和箭頭表示)
(5)測試結束大多數同學取得了優異的成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快,血壓升高,這是 共同作用的結果。
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【題目】下圖為某生態系統中的食物網示意圖。請據圖回答下列問題:
(1)該食物網中共有 條食物鏈,最長一條食物鏈可表示為: 。
(2)圖中的3種動物是此生態系統成分中 者。蛇與鷹的關系是 。
(3)若此生態系統的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是 。
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【題目】某學習小組調查了A、B兩區稻田,統計了稻飛虱(水稻的害蟲)和青蛙(稻飛虱的天敵)的數量變化情況,并繪制成如下曲線圖。請據圖回答有關問題。
(1)寫出該稻田生態系統中的一條食物鏈。
(2)從圖中Ⅰ點開始,A區稻飛虱逐漸減少。請分析找出期中的一項原因。
(3)B區施用了殺蟲劑甲胺磷一段時間后:①稻飛虱的數量增長至比施藥前還多,為什么?
②青蛙為什么會減少?至少從兩個方面分析原因。
(4)上述調查表明:生物治蟲和殺蟲劑治蟲,哪種效果更好?為什么?
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【題目】下圖是食物進入人體消化道時,淀粉、蛋白質、脂肪被消化的程度,字母代表消化道器官的排列順序。據圖回答有關問題。
(1)假如曲線乙代表蛋白質的消化,則甲代表的是 的消化,丙代表的是 的消化。 (2)寫出圖中字母代表的器官的名稱。
A. C. D. E.
(3)D能對糖類、蛋白質和脂肪進行消化,因為D中含有 和 兩種消化液。
(4)從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中 處開始的;蛋白質的初步消化是從圖中 處開始的;食物在圖中的 處,最終分解成能被人體吸收的營養物質。(填字母代號)
(5)吸收營養物質的主要部位是圖中 所示的部位。(填字母)
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【題目】是人體部分生理活動示意圖,①②③表示人體不同的系統。請據圖回答問題:
(1)①的主要器官是 ,氧氣通過①進入血液后,被組織細胞利用之前至少經過心臟 次。
(2)葡萄糖等營養物質通過②進入血液的過程稱為 ;血液流經③腎臟后,血液中尿素含量 (填“增加”/“減少”)。
(3)圖中的“?”應填寫 。
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【題目】人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官,下圖一表示耳的部分結構,圖二表示腦.請據圖回答:
(1)聲波引起的振動在中耳和內耳的傳導過程是 (用圖中的數字和箭頭表示),振動引起的神經沖動在[ ] 產生.
(2)運動員聽到發令槍響后迅速起跑,請寫出這一反射的反射弧 ;比賽開始,運動員的呼吸會迅速加快,調節呼吸頻率的中樞在[ ] 中.
(3)運動員準確的動作是在圖二中[ ] 的協調下完成的;圖一中[ ] 能夠探測頭部運動的方向,對維持人體平衡也起重要作用.
(4)大腦皮層主要是由神經元的 集合而成;神經元的形態結構與其它組織細胞有顯著差異,這是細胞 的結果.
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【題目】下圖是眼球結構示意圖,據圖回答問題:
(1)眼球結構中的光感受器位于圖中[ ] ____________上。
(2)當人從暗處走到強光下時,眼睛的[ ]瞳孔會 ____________。
(3)正常的眼睛要通過睫狀體來調節[ ] ___________的曲度 來看清遠近不同的物體。近視眼需配戴 __________透鏡來矯正。
(4)我們的視覺是在_____________形成的。
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【題目】如圖一所示為菜豆種子的結構及幼苗,圖二為某植物的葉片所進行的A.B.C三項生理活動,請抿圖回答:
(1)菜豆種子最初萌發時所需要的營養由 提供的(填圖中標號),標號7是由菜豆種子的 部分發育而來(填圖中標號)。
(2)標號8中根尖的 是吸收水和無機鹽的主要部位。
(3)在晴朗的白天,圖二中植物葉片主要吸收的氣體是 。
(4)大棚中增施二氧化碳能提高圖二中 項的生理活動效率。
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