【題目】一株白菜苗就是一個植物體,白菜苗的結構層次可以描述為( 。
A. 細胞→組織→器官→系統→植物體 B. 細胞→器官→組織→植物體
C. 組織→細胞→器官→系統→植物體 D. 細胞→組織→器官→植物體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“梨樹砍三刀,樹枝壓彎腰”,其豐產的道理是( )
A. 限制了水分和無機鹽向根部運輸
B. 防治了害蟲的侵害
C. 限制了有機物向根部運輸
D. 限制了水分和無機鹽向莖葉運輸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在蓮的寬大葉面上,陣雨過后,常常看到有水珠在葉面上滾動,而沒有滲進葉內,其原因是( )
A. 氣孔沒有開放
B. 表皮細胞外面有一層角質層
C. 水分太多,已吸收飽和
D. 表皮細胞外面有許多葉肉細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下一會時間后,將枝條縱切開來,用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
A. 韌皮部中的篩管 B. 木質部中的導管
C. 韌皮部和木質部之間的形成層 D. 韌皮部中的導管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把從集市上買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來,可以延長貯藏的時間,其主要原因是( 。
A. 減少了損傷 B. 降低了蒸騰作用 C. 保持了溫度 D. 抑制了呼吸作用
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【題目】如圖是某校研究性學習小組的同學模擬池塘生態系統的制作的一個封閉生態瓶,請回答:
(1)若沒有光照,生態瓶將會出現的現象是__________________。
(2)該生態系統的無機環境(非生物部分)是________________。(至少答2個以上)
(3)生產者是_____________,消費者是_____________。
(4)通過食物鏈和食物網,生態系統進行著能量流動,能量流動是單向的、逐級_____________的。
(5)在這個生態系統中,各種生物的___________和所占比例總量維持在相對穩定的狀態,說明生態系統有一定的______________能力。
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