【題目】圖是胎兒發育期間營養供應的相關結構圖,據圖回答下列問題。
(l)請標出B和C的名稱:[B]__________,[C]__________。
(2)受精卵分裂和胚胎發育初期的營養由__________提供。
(3)胚胎植入子宮內膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]____。
(4)胎兒通過[A]和[B],從母體內獲得__________,并將代謝產生的__________氣體和其他廢物排人母體的血液,由母體排出體外。
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【題目】2012年2月16日,某縣警方發現一村民關養著三只形似貓頭鷹的受傷的動物.經鑒定,該動物為國家二級重點保護野生動物﹣﹣烏雕鸮.烏雕鸮是一種大型鳥類,屬于雕鸮屬的動物,以鳥類、蛙、蛇、蜥蜴等動物為食.以下說法錯誤的是( 。
A.烏雕鸮屬于卵生動物
B.雕鸮屬中所有的鳥類是一個種群
C.在生態系統中烏雕鴉屬于消費者
D.應將受傷的烏雕鸮救治后放歸自然
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【題目】圖是某生態系統的食物網,根據所學知識,回答下列問題。
(1)圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能,把無機物合成為貯藏能量的________,不僅養活了白己,還養活了圖中的其他生物,所以它是生態系統中的________。直接或間接地以綠色植物為能量來源的生物是生物圈的________。
(2)生活在一定自然區域的各種生物之間,通過捕食與被食的營養聯系形成________和________。生物間這種相互________、相互________的關系,使各種生物種群的數量趨于平衡,有利于生物間的協調發展。
(3)寫出食物網中最長的一條食物鏈:________________________________________。
(4)圖中沒有體現出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的________,獲得生活必需的物質和能量,它們是生態系統中的________,
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【題目】下圖是動、植物細胞結構模式圖,據圖回答:
(1)表示動物細胞的是圖________ (填“甲”或“乙”)。
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為[ ] ____________含有較多的糖分。
(3)結構②具有保護和________________________的功能。
(4)甲細胞和乙細胞都有的能量轉換器是[ ] ____________,植物的葉片細胞特有的能量轉換器是[ ]____________。
(5)植物的葉是綠色的,而植物的根是白色的,主要原因是植物的根細胞中不含有[ ]___________。
(6)人體或動物體的細胞在形態結構上與植物細胞的不一樣,但植物細胞、動物細胞都具有_________ 、_________和_________等基本結構。
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【題目】如圖為家蠶發育的全過程,請據圖回答問題:
(1)家蠶正確的發育順序是 . (填序號)
(2)與蝗蟲的發育相比,家蠶多了[]時期
(3)請從生物學角度評價古詩“春蠶到死絲方盡”的合理性.
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【題目】如表為某校生物興趣小組探究老鼠毛色遺傳的實驗結果,據表分析回答問題.
(1)老鼠毛色的黑色和黃色,在遺傳學上被稱為一對_________性狀,其中顯性性狀為_________.
(2)第①組實驗中,黑色與黑色的雌雄老鼠交配,產生處黃色的老鼠,這種現象在遺傳學上被稱為_________.
(3)讓組合③產生的后代中的雌雄個體交配,后代中毛色為黑色的個體基因組成有_________種.
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【題目】如圖是兩種細胞的平面示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖甲是_____細胞(填“植物”或“動物”).
(2)寫出圖中序號的結構名稱:[A]_______[C]_______[D]_______[E]________[F]_______.
(3)在細胞中,具有控制物質進出作用的結構是[]__________.
(4)圖中動物細胞和植物細胞都具有的結構是______、______、______三部分.
(5)細胞中貯存有遺傳信息的物質存在于[]______________中.
(6)________________是構成生物體的基本單位.
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