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生態系統經過長期的發展過程，逐步形成了________之間，________之間相對穩定平衡的狀態，這就是生態系統的穩定性．

生物和非生物    物質和能量
分析：此題考查保持生態平衡的主要意義，據此答題
解答：生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態．這種平衡是動態的、相對的，而不是絕對的、永久的．生物的呼吸等生理活動要消耗能量，因此能量的流動逐級遞減；物質循環的基礎是植物的光合作用，只有光合作用才能實現物質從無機環境到有機環境的循環，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生長需要無機鹽，因此植物必須不斷的從外界獲得二氧化碳、水和無機鹽，在有機環境中伴隨著食物鏈、分解鏈物質從有機環境又回到無機環境，因此物質可以反復循環
故答案為：生物和非生物；物質和能量
點評：人類活動只有尊重生態規律，才不會破壞生態系統的穩定性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

如表圖是鯽魚的外部形態示意圖，在線上填寫結構名稱，
①________②________
③________⑤________
其中能起平衡作用，又能轉換方向的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列表示森林姬鼠從平原遷移到3000M高山后，紅細胞數目的變化情況正確的表示是（橫坐標表示時間，縱坐標表示紅細胞數目）


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

現在的絕大多數植物是由進化而來的．


  1. A.
    藻類植物
  2. B.
    苔蘚植物
  3. C.
    蕨類植物
  4. D.
    裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

不是森林銳減而導致的后果的是


  1. A.
    酸雨更加嚴重
  2. B.
    洪水災害增多
  3. C.
    物種減少，甚至滅絕
  4. D.
    氣候變得干旱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數量（10粒）飽滿的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養．數日后記錄發芽情況如下：
裝置種子所處的環境實驗結果
甲干燥的棉花，置于25℃的黑暗櫥柜中種子不萌發
乙潮濕的棉花，置于25℃的黑暗櫥柜中種子萌發
丙潮濕的棉花，置于冰箱黑暗冷藏室（4℃）中種子不萌發
丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的黑暗櫥柜中種子不萌發
（1）通過本實驗得知，________裝置和乙裝置驗證了適量的水分是種子萌發的外部條件之一．
（2）玉米種子在萌發時，胚發育所需的營養來自于玉米種子的________，萌發后玉米植株生長所需要的營養來自于根的吸收和葉的光合作用．
（3）移栽玉米幼苗時，常在陰天或傍晚進行，其目的是降低植物的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

動物可分為________動物和________動物，分類的主要依據是體內________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為桃花的結構，請據圖回答問題：
（1）填寫下列序號的名稱：
①________，②________，③________，④________，
⑤________，⑥________，⑦________，⑧________，
⑨________，⑩________，?________，?________．
（2）桃花等被子植物特有的受精方式為________．
（3）“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子．”這個謎語的謎底是________．其中，“麻屋子”是由圖中的[________]發育而來，“紅帳子”指的是________，“白胖子”指的是________．
（4）一朵花中，最主要的結構是雄蕊和________．（填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

當你遇到某人因溺水導致呼吸和心跳停止時，一定要盡快撥打“120”急救電話，在急救車到達前，根據病情和傷情，采取一些必要的救治措施，如________和________．

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