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【題目】雞蛋產出后，胚胎發育暫時停止，要使胚胎發育繼續進行，必須提供的環境條件是

A．充足的營養物質 B．充足的水分

C．適宜的溫度 D．充足的陽光

【答案】C

【解析】

試題分析：雞的受精卵在體內就已經開始發育，產出后，由于外界溫度低于雞的體溫，胚胎停止發育，須由母雞孵化，保持適宜的溫度才能繼續發育。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面三幅圖表示的是人體的防御功能，請分析圖片回答下列問題：

（1）環境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如___________（填圖1、圖2或圖3）所示，這屬于第______道防線。

（2）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做________________免疫。

（3）為預防某些傳染�。ㄈ缫腋危瑢σ赘腥巳哼M行預防接種。接種疫苗后能刺激人體產生一種特殊蛋白質，這種特殊蛋白質叫____________，這屬于人體的第_________道防線。

（4）健康人注射乙肝疫苗后，體內產生的抗體____________（填“能”或“不能”）對H7N9禽流感病毒產生作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）呼吸系統是由____________和____________組成。

（2）圖中②是__________，它是氣體和食物共同經過的通道。

（3）圖中④____________的壁上有C形軟骨支撐。

（4）____________是呼吸系統的主要器官，是完成____________的重要場所，血液流經這里血液中的____________含量明顯增加。

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【題目】如圖是反射弧的結構示意圖，有關敘述錯誤的是

A. 完成膝跳反射的傳導路線是：5→4→3→2→1

B. 結構3是神經中樞

C. 人在睡著時，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是由脊髓控制完成的簡單反射

D. 情緒激動時，在神經系統的調節下，腎上腺素也參與了調節人體的生命活動

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【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹的枝條，到實驗室來進行觀察

（1）他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時間后，將枝條橫切做切片觀察(如上圖左圖)，發現圖中A部分被染成紅色，這個部分應該是 ，原因是_____________________。

（2）上圖左圖中B所在的位置含有的起運輸功能的結構是________。

（3）上圖左圖中C所示的結構為__________，因為有了這一結構，所以該植物莖能夠_________________。

（4）上面右圖是他們在顯微鏡下觀察到的枝芽結構圖，請幫助他們識別各個結構的名稱：

右圖中①部分是________將來會發育成_____________。

右圖中②部分是________會逐漸伸長，枝芽就發育成新枝。

右圖中③部分是___________將來會發育成_____________。

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【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中〔 1 〕和 〔 2 〕合稱表皮，屬于__________組織．

（2）蒸騰作用所散失的水分是通過__________形成的［ ］_______來完成的。保衛細胞與表皮細胞在結構上的不同是，前者含有________ ，后者沒有。

（3）[4]和[5]合稱________，細胞內含有大量的________，是進行光合作用的場所。

（4）在圖中，與莖的輸導組織相連的是葉片里的[ ]__________．

（5）根據葉片的結構和功能特點，可以判斷葉所屬結構層次是__________ 。

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【題目】在洋蔥根尖生長點內，與能量轉換有關的結構是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．細胞核 D．以上三者均是

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【題目】下表是小波同學做的有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄。試回答下列問題：

（1）在這個實驗中，2號試管的實驗現象是___________；2號試管起____________作用。

（2）1號試管不變藍的原因：唾液淀粉酶將淀粉轉化成了_____________。

（3）“充分攪拌”模擬______________________的作用。

（4）如果1號試管的實驗現象沒有達到預期效果，呈現淺藍色，可能的原因是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片時，在不同放大倍數下，觀察到甲、乙兩個事視野（如圖所示）。下列描述正確的是

A.圖中顯微鏡的最小放大倍數為20倍

B.調節細準焦螺旋可使視野清晰

C.甲視野的放大倍數比乙大

D.若使用相同的光圈和反光鏡，則乙視野比甲視野亮

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