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【題目】我國著名作物育種科學家______教授培育出了新型的水稻即雜交水稻，被國際上贊譽為“雜交水稻之父”。

【答案】袁隆平

【解析】

袁隆平，北京人，漢族，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人工雜交稻來，從而利用其雜交優勢，提高水稻的產量，是利用了野生稻與栽培稻的基因的多樣性，是著名的“雜交水稻之父”。

由分析可知，我國著名作物育種科學家袁隆平培育出了新型的水稻即雜交水稻，被國際上贊譽為“雜交水稻之父”。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的自然區域內，各種生物之間有復雜的______與______的關系，這種營養聯系形成了食物鏈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年3月23日，正值以倡導低碳生活為主題“地球一小時”進入中國的五周年．全世界超過150多個國家和地區為了地球的可持續發展熄燈一小時以支持“地球一小時”活動．低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放．如圖為碳循環的部分過程，下列有關分析正確的是（ ）

A.通過過程①不會增加大氣中的二氧化碳
B.參與過程②的生物主要指綠色植物等生產者
C.人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要措施
D.“溫室效應”加劇不會對全球氣候的任何影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞顯微鏡下的視野和顯微鏡圖，請據圖回答：

（1）換成高倍鏡后可能出現圖1中③的圖象，為看到清晰的視野應該調節圖2中[ ] ．
（2）小明在使用顯微鏡時，在鏡筒下降時不小心將載物臺上的玻片標本壓碎，出現這種情況的原因可能是 ．
（3）在觀察植物細胞時，視野中出現了一個污點，先移動玻片污點不動，移動目鏡污點隨著移動，則說明污點在 ．
（4）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如圖1中②所示，應轉動圖2中的 換成 物鏡后才能達到③的效果．此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數分別是“15×”和“10×”，這些細胞被放大了 倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：

（1）取放顯微鏡時，應一手握緊[] ，一手托住[]
（2）對物體起放大作用的結構是[] 和[] ．
（3）若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡，調整時應用什么樣的反光鏡及光圈（ ）
A.平面鏡、大光圈
B.平面鏡、小光圈
C.凹面鏡、大光圈
D.凹面鏡、小光圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：
（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是_______
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B.將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上．
（2）制作臨時裝片時，用對口腔上皮細胞進行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時，物像清晰．
（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如如圖．欲使A細胞移到視野中央，載玻片應向方移動．轉動轉換器，換上40×物鏡后可發現視野變暗且細胞數目 ．

（4）上述操作中，發現視野中有污物B存在．移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動．但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類患上足癬后不易根治，引起足癬的生物是

A．螨蟲 B．病毒 C．細菌 D．真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】櫻桃吃起來特別甜，“甜味”主要來自櫻桃細胞結構中的（ ）

A. 細胞壁B. 液泡C. 葉綠體D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀著名進化論的建立者（ ）提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿．

A． 恩格斯 B． 列文虎克 C． 達爾文 D． 施萊登

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