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（2011?溧水縣一模）胰島素是治療糖尿病的良藥，現在科學家將控制胰島素合成的基因轉到能快速繁殖的大腸桿菌體內，可獲得更多的胰島素，這種技術屬于（　�。�
分析：題重點考查了現代生物技術，包括四大工程：細胞工程、基因工程、發酵工程、酶工程．轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物．
解答：解：大腸桿菌能大量生產治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉基因技術，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內，可以通過大腸桿菌生產胰島素，之所以選擇把細菌作為基因工程的受體細胞，原因有兩個：首先細菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內通過細菌的大量繁殖來獲得所需要的產品．
故選：A．
點評：掌握現代生物技術的范圍和轉基因技術的應用．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?溧水縣一模）下列生物中，屬于病原體的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?溧水縣一模）人類皮膚膚色正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制，下圖中父母均為正常膚色，請據遺傳圖解，回答下列問題：
（1）圖中父親的基因組成是
Aa
Aa
．
（2）父母均為正常膚色，子女為白化病，這在遺傳學上稱為
變異
變異
．
（3）這對夫婦所生子女患白化病的可能性為
25%
25%
，白化病孩子的基因組成為
aa
aa
．
（4）白化病是一種遺傳病，它能不能根治？
不能
不能
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?溧水縣一模）2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等地接連暴發甲型流感病毒疫情．接著在短短的幾個月時間在全世界迅速蔓延．
（1）教育部、衛生部發布了關于《學校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知，規定出現甲型H1N1流感暴發疫情，學校應采取感染該病的個人停課、班級停課、學校停課等防控措施．停課期限一般為7天．在預防傳染病的措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（2）甲型H1N1流感病毒和SARS病毒一樣，結構非常簡單，沒有
細胞
細胞
結構．
（3）下面是一種抗病毒藥達菲的說明書，該藥能不能用于治療甲型H1N1流感患者
能
能
．如果現在某人患上甲型H1N1流感能否使用該瓶藥品？
不能
不能
．

（4）衛生部下發通知，建議將3歲以內列入甲流疫苗接種人群，并遵循“知情、自愿、免費”的原則為這一人群實施疫苗接種．通過接種疫苗獲得對甲型H1N1流感的免疫力，這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?溧水縣一模）已知綿羊的毛色白色為顯性（D），黑色為隱性（d），下表是與培育克隆羊有關的三只綿羊的作用及控制毛色性狀的基因組成，請據表回答：
名稱 A羊 B羊 C羊
基因組成 DD Dd dd
作用 提供乳腺細胞的細胞核 提供去核卵細胞 提供胚胎發育場所（1）克隆羊的性狀與
A
A
羊一致，說明遺傳物質主要存在于
細胞核
細胞核
中．
（2）產生克隆羊的生殖過程屬于
無性
無性
生殖．
（3）克隆技術屬于
基因
基因
工程．
（4）克隆技術在農業、醫學和社會生活的各個方面都有廣闊的應用前景，請舉一例．
利用克隆技術可以制造一些動物的器官，用于器官的移植；利用克隆技術就可以將轉基因動物大量繁殖，從而在降低成本的同時大幅度的提高產量．另外，克隆技術還為拯救瀕危動物開辟了一條新的途徑
利用克隆技術可以制造一些動物的器官，用于器官的移植；利用克隆技術就可以將轉基因動物大量繁殖，從而在降低成本的同時大幅度的提高產量．另外，克隆技術還為拯救瀕危動物開辟了一條新的途徑
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?溧水縣一模）圖A是一個非洲草原生態系統食物網示意圖，而圖B是一個溫帶草原生態系統食物網示意圖，據圖回答：

（1）圖A中數量最多的生物是
草
草
．
（2）圖B中有
5
5
條食物鏈，寫出其中最長的食物鏈：
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹
．
（3）圖
B
B
所示的生態系統的生態平衡容易維持．該生態系統中能量流動是從生產者進行光合作用固定
太陽能
太陽能
開始的．

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