【題目】下列關于假設的敘述中,不正確的是( )
A.假設是對問題的一種可能的解釋
B.假設是對問題的一種猜測
C.假設要以觀察和知識、經驗為依據
D.假設要通過實驗來驗證其是否正確
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“Happybirthdaytoyou…“,甜美的蛋糕,散發著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。深吸一口氣,用力吹滅蠟燭,許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對負刑事責任人”。
(1)蛋糕的主要原料是面粉,面粉的主要成分是淀粉,口腔內的唾液對淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學為“探究唾液對淀粉的消化作用”設計了如下實驗(如圖所示)
按圖示的方法處理后,將2支試管同時放入37℃的溫水中10分鐘,然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請預測2支試管中出現的現象并分析原因:1號______2號______
(2)蛋糕中的蛋白質在消化道中最終分解為______后被小腸吸收,經血液循環首先進人心臟的______。
(3)吹蠟燭時,肺內氣體排出體外,肺內氣壓變化的趨勢是______。
(4)“已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯搶劫、販賣毒品、投毒…應當負刑事責任(中華人民共和國刑法)。毒品是全人類面對的共同公害,吸食毒品對人體健康具有很大的危害,下列關于吸毒危害的描述中,正確的是______。
A.毒品損害人體多種系統的功能,降低免疫力
B.吸食少量毒品緩解疲勞,偶爾嘗試無妨大礙
C.吸毒能使人極度興奮成產生錯覺,易造成行為失控
D.吸毒會使青少年正在發育的身體遭受永久性的損害
E.吸毒者常共用注射器,容易感染艾滋病等傳染病
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【題目】如圖兩圖為骨骼肌與關節的模式圖,分析并回答下列問題。
(1)左圖中,完成托起啞鈴的動作必須在_________的支配下,肱二頭肌________,同時肱三頭肌________來共同完成。
(2)右圖表示肘部的關節。在完成托起啞鈴的動作時,關節的作用是____________。
(3)右圖中,關節軟骨的作用是_________________________________。
(4)左圖中可以看出,肱二頭肌附在相鄰的______塊骨上。
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【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據下圖分析回答問題。
(1)①表示________(肌肉名稱),在圖A中處于________狀態,②表示________(肌肉名稱),在圖A中處于________狀態。
(2)當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于________狀態。
(3)當手提著較重的水桶時 ①②均處于_狀態。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察人體的結構,你可以發現一個奇妙的微觀世界。請回答下列問題
(1)顯微鏡對光時,轉動轉換器,使__(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔。
(2)圖1中,決定物像放大倍數的結構是__(填標號)。
(3)圖2是人血涂片視野,當人體有炎癥時,數量高于正常值的是[]白細胞。
(4)圖3是小魚尾鰭內血液流動的視野,[⑧]__內紅細胞呈單行通過。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“竹子開花啰喂,咪咪躺在媽媽的懷里,數星星,星星啊星星多美麗,明天的早餐在哪里?……請讓我來關心你,就像關心我自己!睂@段歌詞的理解不合理的是
A. 竹是咪咪的主要食物來源
B. 咪咪是一只大熊貓寶寶
C. 竹主要依靠種子繁殖
D. —片竹林通常是由同一母竹的地下莖長成,成片開花后全部死亡
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