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【題目】光合作用的實質是( )
A.制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來
B.分解有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量
C.制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變成有機物里的能量
D.分解有機物，釋放二氧化碳，把有機物里的能量釋放出來

【答案】C
【解析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。

所以答案是：C

【考點精析】掌握光合作用的實質是解答本題的根本，需要知道光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若顯微鏡視野中出現一個污點，移動玻片和轉動轉換器后，污點仍然不動，則污點在（ ）
A.目鏡上
B.物鏡上
C.玻片上
D.反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有生物共同的家園是( )
A.生物圈
B.生物圈Ⅱ號
C.生態系統
D.陸地生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答問題：（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）此方案設計不嚴謹，還應增設對照組：將玻璃鐘罩內的氫氧化鈉溶液換成______，其他保持不變。

（2）暗處理一晝夜的目的是讓綠色植物通過______作用消耗體內儲存的有機物。

（3）圖③中，小燒杯中盛的是______。圖④中染色時滴加的染色液是______。

（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有機物必需的原料”，則在其他實驗條件適宜的情況下，完善了第（1）小題中的實驗設計，可以預測實驗結果是_______。

（5）密閉裝置放置一段時間后，在透明鐘罩內壁上有小水珠，主要來自于綠色植物的______作用和小燒杯中液體的蒸發。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】材料一：2020年是“脫貧攻堅”的決戰決勝之年，當前，脫貧攻堅已到了決戰決勝、全面收官的關鍵階段。產業扶貧是脫貧的根本之策，產業興旺是鄉村振興的基礎。鄉村振興靠產業，產業發展要有特色。泰安新泰市谷里鎮有機櫻桃、日照市東港區濤雒鎮珍珠大米、青島市西海岸新區寶山鎮藍莓、煙臺龍口市小欒家瞳村無花果、濰坊壽光市洛城街道“斟灌彩椒”、濟寧鄒城市大束鎮蘑菇……琳瑯滿目的特色產業帶動了當地的鄉村振興。

材料二：良好生態環境是民之所愿，是人民共有財富，是全面建成小康社會的重要體現。人不負青山，青山定不負人�！熬G水青山就是金山銀山”，意味著保護和發展的高度統一，意味著人、自然、社會的高度和諧。淄博博山鎮、煙臺龍口市下丁家鎮、濟寧兗州龍湖濕地等都是風景優美如畫的好地方。

A．請閱讀材料內容，結合生物知識回答下列問題：

（1）材料一中的櫻桃可食用部分是由_____發育而成的。無花果隸屬于被子植物門雙子葉植物綱，與銀杏相比，其明顯不同的結構特點是_____。

（2）材料一中的一個“斟灌彩椒”中結有15粒種子，說明它的一個子房中至少有_____個胚珠。蘑菇營養方式是_____，在生態系統中起到分解者的作用。

B．某同學閱讀了材料二并實地觀察研究了兗州龍湖濕地的生態環境，繪制了下圖，請分析回答下面的題目：

（3）圖甲中生產者是_____（填序號）。請寫出圖甲中過程①的方程式：_____。

（4）圖乙中植物固定的太陽能沿著食物鏈傳遞的特點是_____，鳥與蛙的種間關系是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大棚種植的白菜喜獲豐收，長成白菜的主要原料是( )
A.二氧化碳和水
B.水和氧氣
C.水和無機鹽
D.二氧化碳和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明足部受傷發炎，醫生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達足部的途徑是（　　）

①左心房；②右心房；③右心室；④主動脈；⑤肺動脈；⑥肺靜脈；⑦上腔靜脈；⑧下腔靜脈；⑨股動脈；⑩左心室

A. ①③④⑥②⑦⑧⑨⑩B. ⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

C. ⑦②③⑤⑥①⑧④⑨D. ⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物與生物之間的關系，屬于競爭關系的是( )
A.水稻與稗草
B.蜣螂與牛糞
C.狐貍與野兔
D.跳蚤與小狗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種生物，在細胞結構上，哪一種生物與其他三種有明顯區別？（　�。�

A. 蘑菇 B. 乳酸菌 C. 青霉菌 D. 酵母菌

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