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為了研究不同環境條件下植物的蒸騰作用,取葉片數量和形狀大小相同的三株幼小的菊花,分別插入三個相同的量筒中,量筒中加入同樣多的清水,在水面上滴加幾滴植物油,使油膜覆蓋水面,量筒口用棉花團封閉,將三套裝置分別放在三種不同環境 (①光照、潮濕 ②光照、干燥 ③黑暗、干燥)條件下,測出相同時間內量筒中的失水量。

請回答下列問題:
(1)通過對實驗設計方案的分析,可以根據             來比較植物的蒸騰量。
(2)如要研究光照因素對植物蒸騰量的影響,應采用       (選填數字①、②、③)環境條件下的兩套裝置進行實驗。其中對照組是       ,此實驗屬于             (選填“定性實驗”或“定量實驗”)。
(3)在水面上滴加幾滴植物油是為了                                 。

(1)量筒中的失水量 (2)②、③ (3)防止試管內水分的蒸發

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了研究不同環境條件下植物的蒸騰作用,取葉片數量和形狀大小相同的三株幼小的菊花,分別插入三個相同的量筒中,量筒中加入同樣多的清水,在水面上滴加幾滴植物油,使油膜覆蓋水面,量筒口用棉花團封閉,將三套裝置分別放在三種不同環境(①光照、潮濕②光照、干燥③黑暗、干燥)條件下,測出相同時間內量筒中的失水量.
請回答下列問題:

(1)通過對實驗設計方案的分析,可以根據
相同時間內量筒中的失水量
相同時間內量筒中的失水量
來比較植物的蒸騰量.
(2)如要研究光照因素對植物蒸騰量的影響,應采用
②、③
②、③
(選填數字①、②、③)環境條件下的兩套裝置進行實驗.其中對照組是
,此實驗屬于
定量實驗
定量實驗
(選填“定性實驗”或“定量實驗”).
(3)在水面上滴加幾滴植物油是為了
防止量筒內水分的蒸發
防止量筒內水分的蒸發

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了研究不同環境條件下植物的蒸騰作用,取葉片數量和性狀大小相同的三株幼小的菊花,分別插入三個相同的量筒中,量筒中加入同樣多的清水,在水面上滴加幾滴植物油,使油膜覆蓋水面,量筒口用棉花團封閉,將三套裝置分別放在三種不同環境(①光照、潮濕②光照、干燥③黑暗、干燥)條件下,測出相同時間內量筒的失水量.請回答下列問題:
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(1)菊花植物體內的水分是通過
 
中的導管來運輸的.
(2)研究光照因素對植物蒸騰量的影響,應采用
 
(選填數字①、②、③)環境條件下的兩套裝置進行實驗,其中對照組是
 
.三總環境對應的實驗結果坐標圖中最不可能出現的曲線是
 
線.
(3)在水面上滴加幾滴植物油是為了
 

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.3綠色植物與生物圈的水循環練習卷(解析版) 題型:探究題

為了研究不同環境條件下植物的蒸騰作用,取葉片數量和形狀大小相同的三株幼小的菊花,分別插入三個相同的量筒中,量筒中加入同樣多的清水,在水面上滴加幾滴植物油,使油膜覆蓋水面,量筒口用棉花團封閉,將三套裝置分別放在三種不同環境 (①光照、潮濕 ②光照、干燥 ③黑暗、干燥)條件下,測出相同時間內量筒中的失水量。

請回答下列問題:

 (1)通過對實驗設計方案的分析,可以根據              來比較植物的蒸騰量。

 (2)如要研究光照因素對植物蒸騰量的影響,應采用        (選填數字①、②、③)環境條件下的兩套裝置進行實驗。其中對照組是        ,此實驗屬于              (選填“定性實驗”或“定量實驗”)。

(3)在水面上滴加幾滴植物油是為了                                  。

 

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科目:初中生物 來源:《3.3.3 綠色植物參與生物圈的水循環》2010年同步練習(解析版) 題型:填空題

為了研究不同環境條件下植物的蒸騰作用,取葉片數量和形狀大小相同的三株幼小的菊花,分別插入三個相同的量筒中,量筒中加入同樣多的清水,在水面上滴加幾滴植物油,使油膜覆蓋水面,量筒口用棉花團封閉,將三套裝置分別放在三種不同環境(①光照、潮濕②光照、干燥③黑暗、干燥)條件下,測出相同時間內量筒中的失水量.
請回答下列問題:

(1)通過對實驗設計方案的分析,可以根據    來比較植物的蒸騰量.
(2)如要研究光照因素對植物蒸騰量的影響,應采用    (選填數字①、②、③)環境條件下的兩套裝置進行實驗.其中對照組是    ,此實驗屬于    (選填“定性實驗”或“定量實驗”).
(3)在水面上滴加幾滴植物油是為了   

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