【題目】科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統計其數目,結果如表:
數據/類型 | 工業污染區[來 | 非工業區 | ||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種______現象(填“遺傳”或“變異”).在生物學中,樺尺蛾的體色稱作為______.
(2)從表中可以看出,在不同環境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的.根據達爾文理論,保護色的形成是______的結果.
A.人工選擇的結果 B.自然選擇的結果
C.不能解釋的自然現象 D.動物聰明的表現
(3)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大.用______方法控制這種林業害蟲,既經濟又環保.
(4)自然選擇學說認為,各種生物能夠產生大量的后代,但只有少數個體能存留下來,因為他們賴以生存的_____都是非常有限的,所以進行著______;在斗爭中,具有_____的個體容易生存下來并繁殖后代.
【答案】(1)變異;保護色
(2)B
(3)生物防治(以鳥治蟲或以蟲治蟲或以菌治蟲)
(4)空間;生存斗爭;有利變異
【解析】
試題分析:(1)(2)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異;樺尺蛾的體色有深淺之分,這是生物的變異現象;動物的體色與周圍環境的顏色相似,從而不易被敵害發現,利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護色;達爾文認為保護色是動物在自然界長期演化中形成的,是自然選擇的結果。
(3)生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法.生物防治,大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類;它的最大優點是不污染環境,避免化學農藥嚴重污染水體、大氣和土壤,并通過食物鏈進入人體,危害人群健康.因此用生物防治的方法控制樺尺蛾,既經濟又環保。
(4)英國科學家達爾文認為,自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰。這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的,這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。達爾文認為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續的過程。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化。
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【題目】動物可以通過動作、聲音和氣味等傳遞信息。下列各項中,不屬于動物群體內信息傳遞方式的是( )
A. 警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品
B. 蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位
C. 螞蟻根據同伴留下的“氣味”找到食物
D. 老母雞“咯咯”地召喚小雞
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【題目】科學探究是研究和學習生物學的重要方法。關于“探究煙草浸出液對金魚呼吸次數的影響”實驗的分析,正確的是
A. 實驗探究的變量是金魚的條數
B. 實驗進行一次即可,不需要重復實驗
C. 實驗結論是煙草浸出液能抑制金魚的呼吸頻率
D. 實驗中起對照作用的是燒杯中盛有清水的一組
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【題目】下列有關保護生物多樣性的觀點,正確的是
A. 保護生物多樣性就是保護遺傳多樣性
B. 建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施
C. 保護生物多樣性就是禁止開發和利用一切生物資源
D. 引入世界各地不同的生物,可以增加我國生物多樣性
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【題目】資料一:央視2017年2月8日播出的《感動中國十大人物評選》中,有一位救火英雄,名叫王峰,河南省南陽市方城縣廣陽鎮古城村人。2016年5月18日凌晨,南陽市臥龍區西華村一棟民宅突發大火,濃煙迅速吞沒了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發現火情后,義無反顧地三次沖入火場救人的事跡感動了許多人。
資料二:2015年2月,紀錄片《穹頂之下》首發,片中聚焦了霧霾及空氣污染調查。霧霾中的可入肺顆粒物能通過呼吸系統進入血液,危害人體健康。
(1)火災發生時,不論是自救還是他救,都必須首先保證________系統的暢通,才能保證氧氣的供給。
(2)火災發生時,會產生一氧化碳,被人吸入后,會在肺泡處通過________作用進入到毛細血管的血液中。同時它和 ________的結合能力很強,從而造成氧不能被其攜帶運輸,而造成“一氧化碳中毒”。
(3)逃離現場后,氣管、支氣管內壁的纖毛能向咽喉方向不停擺動,把外來的塵粒等和粘液一起送到咽部,形成_______。
(4)在霧霾天氣頻發的情況下,用鼻呼吸尤為重要,原因是(_____)
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤③嗅細胞接受氣味的刺激
A. ③ B. ①② C. ①③ D. ①②③
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【題目】某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端為食。有人 針對此現象提出了這樣的問題:“螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長有害嗎?”
(1)你對這一問題做出的假設是_____,依據是_____。
(2)下表是用金合歡幼苗進行實驗探究的結果。
金合歡幼苗的生長狀況 | 沒有螞蟻棲居的金合歡 | 有螞蟻棲居的金合歡 | |
10 個月中的存活率(%) | 43 | 72 | |
幼苗生長的高 度(厘米) | 5 月 25 日一 6 月 16 日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6 月 17 日一 8 月 3 日 | 6.→10.2 | 31.0→72.9 |
從上表中可以看出,該實驗的變量是_____。
(3)分析表中記錄的數據,能夠得出的結論是_____。
(4)該實例說明,生物與生物之間存在著_____的關系。
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【題目】下列對應關系完全正確的一組是
甲.腎上腺激素 乙.甲狀腺激素 丙.胰島素 丁.生長激素
①過多 ②過少 a.幼年期 b.成年期
A. 丙+a+①……甲亢 B. 乙+b+①……呆小癥
C. 甲+b+①……糖尿病 D. 丁+a+②……侏儒癥
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【題目】下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題。
探究菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
① 你的假設是________________________________。
② 尋找有菜青蟲卵的葉片。
③ 找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化發育幼蟲隔離飼養,從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是_____________,還是后天習得的行為。
④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中,實驗組葉是_________,對照組葉是_____________。
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【題目】一棵南瓜秧上生有兩種花,其中一種叫“謊花”。被稱作“謊花”的原因是()
A.它是雌花,能夠結瓜
B.它的花不能吸引昆蟲
C.它是雄花,不能結瓜
D.它的花靠風力來傳粉
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