【題目】觀察下面腎單位結構示意圖,回答問題.
(1)腎單位的結構包括圖中的(________)
A.①②,B.①③,C.②③,D.①②③
(2)圖中標號為③末端的液體與標號為②內的液體相比較,前者不含(_______)
A.尿素 B.水分 C.無機鹽 D.葡萄糖
(3)人體每天形成的原尿大約有150升,是由于圖中標號,即所起到的作用;而實際排出的尿液只有1.5升,這是由于圖中標號即所起到的作用.按以上空格順序,答案應選擇以下哪個選項?(________)
A.①腎小球 重吸收 ③腎小管 濾過
B.②腎小囊 濾過 ③腎小管 重吸收
C.③腎小管 重吸收 ①腎小球 濾過
D.①腎小球 濾過 ③腎小管 重吸收
(4)若在某病人的尿檢單中,發現了較多的蛋白質和紅細胞,則發生病變的結構在圖中的標號為______.
【答案】 D D D A
【解析】尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。圖中①腎小球,②腎小囊,③腎小管。
(1)腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體的核心是一個由毛細血管網組成的①腎小球,腎小球外有②腎小囊的包裹,腎小囊腔與③腎小管相通。圖示如下:
(2)血液流經腎小球和腎小囊壁時,除血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質被過濾進入腎小囊腔形成原尿,當原尿流經腎小管時全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重吸收,而剩下的水和無機鹽、尿素等形成了尿液。所以圖中標號為③腎小管末端的液體為尿液,與標號為②腎小囊內的液體為原尿,二者相比較尿液中不含有葡萄糖等。
(3)人體每天形成的原尿大約有150升,是由于圖中標號①腎小球的濾過作用,而實際排出的尿液只有1.5升,這是由于圖中標號 ③,即腎小管所起到的重吸收作用。
(4)若在某病人的尿檢單中,發現了較多的蛋白質和紅細胞,則說明此人的腎小球發生病變,使其通透性增大造成的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年1月,亞洲杯B組小組賽,中國隊小組賽三場全勝,球迷們歡呼雀躍,興奮不已.足球運動在全球體育界最具影響力,被譽為“世界第一運動”.結合如圖回答下列問題.
(1)足球運動非常耗能,運動員所需能量來自肌肉細胞的_______中有機物的分解.
(2)中國足球隊集訓地之一昆明屬于高原地區,空氣中氧氣的含量較少.在此環境中集訓,可增加運動員血液中________的含量,增強血液的運氧能力.運動員體內進入血液中的氧通過血液循環首先到達心臟的________(填圖中序號)中.
(3)圖中①與②間,③與④間有瓣膜,它的作用是___________________.血液由左心室經全身各處毛細血管后回到右心房這一過程稱為_________循環.
(4)如果飯后血液流經小腸后,血液中葡萄糖的含量會________.
(5)近期感冒發燒引起咳嗽的人很多,醫生建議服用清開靈口服液,請問藥物成分到達咽部至少________次經過心臟,首先到達心臟的________(填圖中序號)中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物具有不同于非生物的特征。一般來說,生物的生活需要 ,生物能進行 ;生物能排出 ;生物能對外界刺激作出 ;生物能 ;除病毒外,生物都是由 構成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體消化系統模式圖,請根據圖回答下列問題。
(1)消化道是食物的通道,而消化系統中不與食物接觸的消化結構有____、________、________、 __________。(填代號)。
(2)既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液來自于____、____(填代號)。
(3)5月20日是中國學生營養日,合理營養有助于青少年健康成長。
下列飲食習慣及解釋合理的是(________)。
A、每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質,其在圖中3處被初步消化
B、多吃高能量的麥當勞食品可促進身體快速發育
C、吃到發霉的花生不要緊,機體具有解毒和排毒能力
(4)小強上課時突然出現低血糖現象,吃了幾顆糖后癥狀緩解了。糖消化后的產物在________(填代號)處被吸收。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態農業是農業可持續發展的必由之路,這是因為生態農業
A.浪費自然資源
B.沒有傳統農業有優勢
C.危害生態環境
D.可以最大限度地合理利用自然資源,改善農村生態環境
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