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【題目】藻類植物與人類的關系非常密切，下列不屬于藻類植物作用的是

A．提供氧氣 B．凈化污水

C．提取工業原料 D．保持水土、涵養水源

【答案】D

【解析】

試題分析：藻類植物能進行光合作用，釋放氧氣，A正確；藻類植物與人類生活有密切關系，可以提供氧氣、提取工業原料、食用和凈化污水等，B正確；從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等，可供工業和醫藥上作用，C正確；藻類植物大都生活在水中，起不到保持水土、涵養水源的作用，D錯誤；。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值。匹配錯誤的是（　　）

生物名稱

明顯特征

重要影響或價值

A

河蚌

貝殼

海螵蛸入藥

B

沙蠶

疣足

魚、蝦餌料

C

珊瑚蟲

刺細胞

珊瑚礁

D

魚

有鱗片

為人類提供蛋白質

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因，請根據如表回答問題

（1）哺乳動物的結構和生理特點都比較復雜，屬于地球上的高等生物，列舉一些哺乳動物_________（至少寫出三種）．

（2）由該研究來看，哺乳動物瀕�；蚴芡{的主要原因是________和________；鳥受威脅的主要原因是________．

（3）假如多數哺乳動物和鳥類真的全部滅絕，你認為可能出現的問題是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選一個生長旺盛的楊樹枝條，在其基部剝去一圈樹皮，過一段時同后，傷口上部的樹皮長成了節瘤(下圖)：請回答：

(1)本實驗證明，樹皮具有輸導_________的結構，該結構叫_________。

(2)枝條上部仍然能獲得足夠的水分，是因為__________________。

(3)若將楊樹主干基部的樹皮全部剝掉，會導致楊樹死亡，其原因是_________。因此“樹怕傷皮，不怕空心”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的珊瑚由珊瑚蟲的外殼堆積而成．珊瑚蟲體內生活著某些藻類，它們靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣．珊瑚蟲和藻類之間的關系是（　　）

A. 捕食 B. 競爭 C. 寄生 D. 共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的耳垢有油性和干性兩種，受單基因（A、a）控制。有人對某一社區的家庭進行了調查，結果如下表：

（1）若某人是油耳，其兒子也是油耳，這種現象在遺傳學上被稱為________。

（2）根據表中組合________的數據，可判斷顯性性狀是___________。

（3）若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出現這種情況的原因可能是______________________。

（4）利用遺傳圖解的方式推斷組合三的子女耳垢性狀及比例：________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現象不是生物適應環境的例子( )

A．秋末樹木紛紛落葉

B．缺氮時植株矮小

C.蝗蟲的體色與環境相近

D．鹿遇敵害時快速奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人參的價值遠遠高于白蘿卜，是因為兩者所含物質不同，細胞中具有控制物質進出的結構是（　�。�

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲靠吸食人體內半消化的食糜生活。下列哪項特點與蛔蟲的這一習性直接相關( )

A. 前端有口，后端有肛門 B. 生殖器官發達，生殖能力強

C. 消化管的結構簡單 D. 沒有專門的運動器官

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