【題目】下圖表示的是食物通過消化道時,蛋白質、淀粉、脂肪被化學性消化的程度,字母表示組成消化道順序的各個器官,試根據圖回答
(1)曲線乙代表的是________的消化過程,它是從消化道的________ 開始消化的,其最終分解產物是_________ 。
(2)蛋白質是在________開始消化的。
(3)蛋白質、脂肪、淀粉消化的終產物幾乎全部在_________ 內被消化吸收到血液中。因為在此處含有_________、_______ 和 ______三種消化液。
【答案】淀粉口腔葡萄糖胃小腸腸液胰液膽汁
【解析】
食物的消化和營養物質的吸收過程如圖:
從圖中可以看出,A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸,物質乙最先被消化,然后是物質丙被消化,最后是甲被消化,可以判斷甲是脂肪的消化過程,乙代表淀粉的消化過程,丙代表蛋白質的消化過程。
(1)圖中曲線乙表示淀粉的消化過程。淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖。
(2)圖中曲線丙表示蛋白質,蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸。
(3)小腸是消化和吸收的主要場所,所以蛋白質、脂肪、淀粉消化的終產物幾乎全部在小腸內被消化吸收到血液中。因為在此處含有腸液、胰液 和膽汁三種消化液。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“計劃生育”是我國的一項基本國策,據現有人口狀況,國家衛計委制定了自2016年起我國實施“全面二胎”的政策。某女同學的父母準備再生育一個孩子,得知消息后,該同學(不能卷舌)很高興,希望父母(均能卷舌)生一個小弟弟,請分析回答:
(1)遺傳學上把能卷舌和不能卷舌成為一對 ______________,根據題干中家庭的遺傳情況可判斷______________(填“能卷舌”或“不能卷舌”)是顯性性狀,該同學出現與父母不同的不能卷舌的性狀,這種變異屬于________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
(2)若要該同學美夢成真,則完成受精作用的精子的染色體組成為____________,受精作用完成的場所是____________。
(3)若該同學的父母生育的第二胎是能卷舌,則其基因組成是_________(基因用B,b表示),可見生物的性狀從根本上講是由__________控制的。
(4)該同學的父母生育的第二胎既是男孩又不能卷舌的概率是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過探究“鳥適于飛行的特點”,你發現鳥適于飛行的特點有:
(1)鳥類的體形呈______型,可減少空氣對它的阻力.
(2)鳥的體表覆有______,用于飛行的羽毛主要是正羽.
(3)前肢變為______,呈______形.
(4)鳥的______肌肉很發達.
(5)鳥的骨很輕,長骨都是______的.
(6)鳥的食量______,消化能力______,食物殘渣形成后在體內不停留.
(7)鳥的心率比人______,血液運輸能力______.
(8)如圖2,鳥呼吸時,除肺外,還有許多與肺相連的[3]______輔助.飛行中,當家鴿兩翼舉起時,[3]______會擴張.同時外界的空氣就進入[______]______里,大量的空氣在其中進行氣體交換.每呼吸一次,空氣______次經過肺,每次都進行氣體交換,因而這種特殊的呼吸方式的優點是提高了呼吸效率,可以供給家鴿充足的______氣.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是葉片的結構示意圖,據圖回答、錯誤的是( )
A.綠色植物進行光合作用所需水分由圖中的[3]運給,該結構有支持和運輸作用
B.葉片與外界進行氣體交換的門戶是[6],它是由成對的[7]圍成
C.圖中的[2]和[4]是進行光合作用的主要場所
D.圖中的[1]、[5]、[7]的細胞中不含葉綠體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時膈肌的運動,及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請分析回答問題:
(1)乙圖顯示膈的位置上升,此時膈肌________,胸腔容積縮小,肺收縮,肺內氣體壓力________(增大或減小),于是氣體就被呼出。
(2)吸氣動作和呼氣動作交替進行,實現了________與外界的氣體交換。
(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換。肺泡壁和毛細血管壁都是________層扁平的上皮細胞。所以,肺泡中的氧氣進入毛細血管,只需穿過________層細胞。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鳥卵的結構示意圖,據圖回答下列問題。
(1)卵細胞是由圖中標號___________構成的。
(2)圖中標號[①]_________具有保護作用,標號[⑨]_________為胚胎發育的提供主要營養物質。
(3)圖中將來能發育成雛鳥的結構是[③]_________。
(4)圖中標號[⑤]________。能為胚胎發育提供水分和養料。
(5)圖中標號[⑦]是氣室,其意義在于__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道內被消化的程度;卮饐栴}:
⑴甲表示_________的消化,乙表示______的消化,丙表示______的消化。
⑵胰腺分泌的各種消化酶從________(填字母)處進入消化道內。
⑶初步消化蛋白質的結構是______(填名稱)
⑷小腸中含有三種消化液,分別是腸液、胰液和_______
⑸小腸內有大量的環形皺襞和小腸絨毛,其作用是_________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com